关于开展争当好干部、好教师、好团队活动的实施意见

文章来源: 发布时间:2015年03月09日 点击数:

阳新 一 中关于开展“争当‘两为’好干部、争做‘四有’

好教师、争创优秀好团队”活动的实施意见

各处室、各年级:

为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,巩固党的群众路线教育实践活动成果,根据黄石市教育局有关指示精神,将“转观念、改作风、提质量、树形象”活动推向深入,结合我校实际,经党总支校委会研究决定,在全校开展“争当‘两为’好干部,争做‘四有’好教师,争创优秀好团队”活动。现制定如下实施意见:

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,引导我校党员干部清廉为政、事业有为,引导全体教师牢记总书记嘱托,立德树人、潜心育人,引导我校教职工爱岗敬业、修身立业,形成雅正和谐的校风,务实创新的教风,知书达礼、为人师表的师风和团结拼搏、锐意进取的作风。

二、目标要求

()争当“两为好干部

落实“三严三实(严以修身,严以用权,严以律已,谋事要实,创业要实,做人要实)要求,树立正确价值观、业绩观、事业观,践行好干部“五条标准”(信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁),打造一支“清廉为政、事业有为”的干部队伍。

1.要严明政治纪律和政治规矩。严明政治纪律和政治规矩是每个共产党员的共同责任。要健全学习教育制度,从认真学习党章、严格遵守党章开始,严格“三会一课”等党内组织生活,经常性开展批评与自我批评,加强党内监督和处分条例学习,切实加强党的政治纪律和政治规矩教育,打牢党员干部思想政治基础,使党的纪律真正成为党员干部必须遵守的行为准则。

2.要树立正确价值观。正确的价值观是“清廉为政、事业有为”的先决条件。要持之以恒改进作风,自觉遵守制度规定, 尤其是要将学习和党内政治生活常态化,坚持政治、廉政、业务学习。推介一批优秀基层党组织、共产党员的工作成就,典型经验和先进事迹,向身边的典型学习,使牢记宗旨、转变作风、提升素质、干事创业、推动发展成为我校党员干部的新常态。

3.要强化责任意识。增强责任意识是对领导干部的基本要求。要进一步健全党风廉政建设责任制,完善交心谈心、廉政谈话和述职述廉制度。要克服“纵向比自我满足,横向比自我原谅"思维,增强忧患意识,认清我校发展现状,增强学校教育发展的使命感、责任感。

4.要积极主动作为。积极主动作为是实现“事业有为”的根本保证。要按计划、有步骤、分阶段地把教育实践活动中承诺的整改任务、专项整治任务逐条逐项落到实处。要深入开展党员干部“深入群众、深入课堂、深入寝室、深入家庭”等一系列活动,立足本职,岗位建功。

 5.要加强监督管理。严肃问责“不作为、作为不力、乱作为”行为,形成逼“庸”为“能”、逼“懒”为“勤”、逼“混”为“为”、逼不为者出局的态势。要从严管理干部,通过加强日常管理,严格执行个人重大事项报告、述职述廉、廉政谈话、内部审计等制度,鼓励干部敢于担当、干事创业,营造“崇尚成功、宽容失误”的良好氛围,形成风清气正的校风。

()争做“四有”好教师

全校教师要牢记习近平总书记的嘱托,认真学习、领会“四有”教师的深刻内涵,争做“四有”好教师。 

1.要有坚定的理想信念。“忠诚于党和人民的教育事业”是成为好教师的人格基石。要围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题,开展“树立理想信念,做幸福教师,促一中发展”、“学校发展需要什么?我为一中做了什么?”大讨论活动,帮助教师疏导不良情绪、消除职业倦怠,提升教师的专业认同感和职业幸福感,成为社会主义核心价值观的传播者,为社会培养品性善良、理想远大、信念坚定的合格人才,成为教书育人的幸福之师。

2.要有良好的道德情操。“见贤思齐、以德立身”是成为好教师的核心品质。要以学习身边先进典型为切入点,开展“教师美语、校园禁语”评选和教师仪表规范教育等活动,通过建立学习社团、研究团队、教师俱乐部(如一中教师骑行俱乐部)等形式,引导广大教师确定个人职业榜样,对照榜样找差距,去除浮躁之气,提高道德修养,提升人格品质,成为社会主义核心价值观的践行者,为社会培养心存感恩、行为规范的有德之才,成为以德施教的模范之师。

3.要有扎实的学识。“学为人师、行为世范”是成为好教师的基本素质。要针对教育教学中的薄弱环节,围绕“先学后教,先练后讲;教在方法,讲重过程”的课堂教学理念,以“一师一优课,一课一名师”为载体,开展“岗位大练兵、教学大比武”等基于解决教学实践问题的竞赛活动,使教师具备扎实知识功底、过硬教学能力、勤勉教学态度、科学教学方法,全面提升教师基本素质,成为传道授业的合格之师。

4.要有广博的仁爱之心。仁爱之心是成为好教师的必备素质。要围绕“尊重、理解、关怀”主题,以“最受学生欢迎的教师”评选为载体,通过教师家访、班级QQ群、年级微信、学校开放日、家长会等方式,引导教师获得职业归属感,使学校成为学生喜爱、向往的地方,让教师成为学生喜爱、家庭认可、社会肯定的智慧之师。

()争创优秀好团队

学校新的领导班子提出并践行了“走动式管理,量化式考核,团队式评价,公开式反馈”的日常管理思路,成效显著,今后我校继续发扬团队协作精神,以办学理念为指导,引导各处室、各年级打造团结拼搏、开拓创新的团队新形象,争创优秀好团队。

1.要加强制度建设。制度建设是健全团队规范,促进团队管理水平提高的重要途径。要进一步健全我校各团队的职责分工、管理制度、议事办事程序、接待来访规范等规章制度,形成明确细致有效的行为规范和工作流程,做到事事有章可循,有法可依。要刚性落实制度,把制度的约束力最终内化为文化上自我激励、自我约束、自我管理的自觉,做到正人先正己。

2.要加强文化建设。校园文化建设是争创优秀好团队的内在要求。要按照“洁化、绿化、优化、美化”的原则,在做好环境卫生的基础上,把舆论宣传等直观环境与教育思想、管理理念结合起来,充分挖掘各团队环境的隐性渗透功能,通过建立荣誉榜、网上专栏,让学校的每一块墙壁都成为风采展示的平台,让每一个角落都成为“办人民满意一中”的宣传堡垒,营造浓郁的教育氛围、书香氛围、人文氛围。

3.要加强活动建设。良好的教育形象需要丰富多彩的活动来支撑、展示。要结合关键时间节点,展示各个团队良好的形象和精神风貌。要通过听课评课,校际交流等活动,将学习和实践结合起来,学以致用,营造乐学尚学的作风,促进团队整体素质的提高。要结合 “科室强基础,个人练内功”和教师各类优质课竞赛活动,树立先进典型。要结合工会活动,组织团队成员开展书画、演讲、征文、健身比赛活动,丰富教职工业余文化生活, 倡导健康的生活情趣。

三、实施步骤

 ()宣传发动(2 01 51月至2)

各处室、年级要迅速召开会议,认真组织学习,统一思想,制定具体活动方案,细化活动内容。各处室、年级开设校园网专栏,加强宣传报道,营造强大的舆论声势。

()推进实施(2 01 53月至1 O)

3月份开始,结合工作实际,深入开展“教师辅导在身边,家校合作进家庭"、学生管理进寝室”,“科室强基础、个人练内功”和系列教师培训活动。结合建党94周年活动, 开展“好团队”、“好干部”、“好教师”系列评比,掀起活动新高潮。

()总结表彰(2 01 511月至l 2)

活动开展情况将作为“先进党支部”创建与评比和年终目标考核的重要内容。各处室、年级要认真总结活动取得的好经验、好做法,形成务实管用、简便易行的制度成果,并汇编成册。

 

                                中共阳新一中总支委员会

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