为了助力高三复习备考，促进高一高二的常规教学，提升教研效果，提高教学质量。21日上午9点，在王能勇副校长的领导下，阳新一中生物组全体老师在钉钉群开展主题网络视频研讨。活动由生物教研组长卢忠典主持。

研讨活动分为“说课”、“评课”、“说备考计划”、“提备考建议”、“教研组长小结”、“蹲点领导讲话”六个环节。

在说课环节，新校区高三宋仕豪老师的说课主题是《“基因工程”的备考复习策略》。宋老师结合近几年高考全国I卷考题的考点及学情，从四个方面提出备考方案:一、突出主干知识，把握知识内在联系，达到融会贯通。二、立足于应用，提出分析问题，解决问题的能力，达到触类旁通。三、重视图表类试题归类解答。四、重视实验探究能力的培养。

在评课环节，张云葵、郭杰、明廷尧、刘军、李盛国、李朝忠、胡雄、汪训淮等老师踊跃发言，认为宋老师这节课突出重点，突破难点，很好地把握住知识之间的内在联系，体现了生物学科的“科学探究和科学思维能力”的核心素养。同时，点评老师结合当前防“疫”形势，就如何落实“生命观念、社会责任”生物核心素养能力，提出很好建议。

在说备考计划环节，新、老校区高三备课组长张云葵、郭杰两位老师分别介绍高三线上教学复习情况:一是坚持每周二次的网上集备集研。二是加强训练，狠抓“每日一小练，每周一大练”的落实。三是强化基础知识的记忆，落实晚读内容。

在提备考建议环节，高一、高二备课组长胡雄、汪训淮两位老师积极建言献策。建议高三在复习时，一是构建网络，提升能力。二是要提高小专题训练的针对性。三是用针对训练提升规范化答题。

在领导讲话环节，生物教研组蹲点领导王能勇副校长对这次生物组的大集备活动给予充分肯定，并对生物组提出几点要求和希望:

一、把生物课放到大社会中去讲，生物学科不只是研究生命还能拯救生命，要引导学生关注社会、关注生命、关注人与自然。

二、每位老师要参与到大集备中来，充分利用好大集备这一平台，互帮互助，共同成长。

三、教学工作要抓实、抓细，针对高三临界生、目标生要有针对性的辅导和切实的提分措施。

四、凝聚集体智慧，发挥生物组学科优势，齐心协力，助力高三备考，提高生物学科成绩。

五、要研究如何有效开展和落实线上教学，变被动教学为主动教学。（图文：卢忠典）