4月9日，我作为黄石市焦龙河名师工作室成员代表，和主持人一道飞越千里为“卓越之道”而来到国南椰岛。4月10日至4月12日海口市名师荟聚。2021第十四届全国中小学名师工作室发展论坛暨全国名师工作室联盟学术年会在海口国际会展中心如期举行，这是一场由全国2000多位名师参与的学术盛宴。

总会场在海口剧院举行，伴随着中华人民共和国国歌的响起，学术年会拉开了帷幕。整整上下下三层座席，座无虚席。

为期3天的会议节奏紧凑，形式多样，内容丰富。有跨界视角、走向卓越的圆桌论坛、卓越引领、专题峰会、名师故事汇。每场报告精彩纷呈，在心灵碰撞中高潮迭起。各专家名师分别从自己的研究角度深入浅出的进行了演讲，激励多更多的名师努力为教育的发展添砖加瓦。一个个精彩演讲的背后是专家们多年来深耕课堂，钻研教学工作和带领团队的辛勤付出，如何走向卓越，绝不是空口说出来的，而是实际行动做出来的。

   一、跨界视角

著名美国问题研究专家中国社科院博导、副所长倪峰作了《中美关系》的精彩报告。他从时空角度和历史角度分别阐释了中美关系的动态变化，在认识到中美关系已经回不去了的国际背景下，我国的教育模式应该因时而变，他一句非常经典的话：“中国人从0到1难，从1到n简单”，未来如何让祖国的孩子们拥有自主创新能力是当今时代背景的要求，当前的教育已经不能适应时代发展的大局，如何变革成为了所有教师需要解决的问题。

 二、圆桌论坛

程红兵、张铁道、芦苇、潘建明、关景双等资深名家齐聚一堂座谈“如何成为卓越教师”、“卓越教师怎么成长”和“名师工作室怎样培养卓越教师”的话题，卓越教师不是自己认为的而是别人认为的，所以卓越教师是成功的实践者也是成果的丰收者，过程和结果同等重要，教育从来不只是关起门来自己干，教育应该是带领更多人一起干，一个人可以影响几百人是名师，一个人可以影响几千人是卓越，一个人可以影响上万人是教育家，实现卓越的途径有很多，名师工作室是当下可行的，但也不是唯一的途径，因为很多卓越的教师一开始都是自己默默耕耘，硕果累累被人们关注起来；而有了团队他就走得更远，自然就成为了可以影响他人的卓越教师。

三、卓越引领

一批名家大师、先进名师工作室主持人代表分别做了专题演讲。他们从各自的视角谈新时代背景下的教育理念，如何做新时代背景下的卓越教师——从教育的本质到教育哲学再到教育的实践。

全国中小学校长教师培训专家、国家教育行政学院于维涛教授，做了一场既高大上又非常接地气的《新时代教师历史责任与课堂使命担当》报告。

教育理念并不是一成不变的，随着互联网的普及，当今社会的纯粹知识性的教育明显跟不上时代的潮流，学生的学习需求不是说丰富知识的获取，而是学习方法的指导和学习思维的养成，如何具体教学，专家给出了精彩的课例示范，从一个语文老师的教学案例阐述了什么样的教育才是最好的教育，深入的剖析了教育是鲜活的，不应该是脱离社会实际的虚假的东西，教育需要联系生活实践，带领学生走入生活情境中解决实际问题，在学习中需要始终践行立德树人为根本宗旨的教育观，实现真正意义上的育才和育人。

四、专题峰会

四个专题峰会分别在同一天的不同地点举行，分别是名师工作室引领卓越发展论坛、教师专业发展、学校发展与管理、班主任成长，工作室充分考虑各位教师的具体需求进行安排，我们选择了自己赴各自的学习专场进行现场研学，会后进行了深入的交流与探讨。

五、名师故事汇

诉说自己的故事，展现通往卓越的宏伟蓝图，通往卓越并不是一朝一夕，通往卓越从来都是用心钻研和不断实践。

正如张坤香校长所说“先把自己逼疯，然后再把名师工作室成员逼疯，然后再慢慢治疗”，走向卓越的路从来都不是坦途，过程中的艰难险阻也不是偏安一隅的人所能想象，因为你若不想卓越就没有人可以成就你的卓越，想要卓越的人一定是为之疯魔并不限努力的人，一个人如此，一个团队如此，那么卓越之路将不是远方。

作为名师工作室的一员，我深刻的明白了自己的使命，工作室的未来必定是奔向卓越的，工作室的每一个成员也必然是奔向卓越的。

有了如此多名师专家的引领，今后工作室必将有更加广阔的发展空间。当然，引领是前提，教育教学的实践才是真理，正如全国名师工作室联盟理事会副理事长上海市特级教师、正高级教师关景双所说，卓越教师是靠教育实干干出来的，实现卓越的最快的途径是“在学中做，在做中学”，在做学中反思和总结，在总结与反思中不断凝练功力、出产拳头成果，从而由不断成长到实现卓越风范，引领更多人走向卓越。