在最美的四月天，我们与文学相约，我们相聚在阳新一中明礼楼法制讲堂。16日，阳新作协会员大明、高山、美丽的忧伤分别携《习惯的养成就是重复和坚持》《我与文学》《与梦随行》走进一中文学创作指导课课堂，与1300多名学子分享人生智慧，交流写作心得。文友清欢斋.梅影、金石、江南、杨雪同行前来观摩学习，以壮声威。这是继3月12日、3月19日阳新作协会员江南、木棉组团在一中授课之后，来到一中文学创作指导课课堂的第二个阳新作协授课团队。一中教师余秋桦、曹祥才全程陪同，并负责课程的组织、实施。

文学创作指导课，是阳新一中于今年春季在高一年级开设的一门新的常规课程，每班每周一节课，实行大班教学制，由专职教师授课。旨在把文学教育与弘扬优秀传统文化相统筹，培植文学素养，顺应新高考“大语文”教学改革要求，点燃文学火花，激发学生阅读与写作兴趣，落实我校“全面发展，多元发展，特长发展，特色发展”育人理念。着力打造精品课堂、特色课堂、开放式课堂。在教学内容上，既要与语文教学相联系，又要与语文常规教学相区别。以学生习作为切入点，以黄石地区本土作家的作品为范本，对照探讨诗歌、小说、散文等文学体裁的写作技法，一文一讲，一人一讲；  在教学方式上，采取“引进来”与“走出去”相结合，邀请本土作家和写作大家走进课堂，讲授写作的心路历程，分享自己作品的写作经验；今年计划以庆祝建党一百周年为契机，结合“四史”学习教育，依托阳新丰富红色资源，挖掘阳新红色素材，创作文学作品，推出学生精品，激发学生写作兴趣，增强学生自信和获得感；在运行机制上，校内与《竹林》文学社紧密联系，按时分配刊发学生优秀文学作品。校外，积极与知名的省、市、县级文学刊物联系，选送优秀作品发表。

文学创作指导课的开设，得到了湖北省特级教师、阳新一中党委书记、校长明道树的大力支持。他指出要不拘一格，敢于创新，拓展学生视野，开阔学生思路，辟出一条激发学生写作兴趣的新路径，助力解决“作文难，怕作文”这一顽症；要秉持“我们不提供答案，我们是在建立一种触摸文字的方式”这一教学理念，让学生多读多悟，大胆写，放手写，在写的过程中收获自信，提高能力。阳新一中，对内，盘活内部资源，文学创作指导课教师参与语文组的集备教研，加入明道树名师工作室参与课题研究，协力攻关；对外，借助外部智力，与今古传奇传媒集团，《中华文学》《长江丛刊》《黄石文学》《散花洲》《五彩石》《富川》等纯文学刊物建立合作伙伴关系，搭建起省、市、县、校四级文学平台。邀请省、市、县作家走进一中讲堂，与学生们面对面交流文学，指导学生的文学创作。

本次大明、高山、美丽的忧伤三位阳新作协会员组团进入课堂授课；4月25日，著名作家、湖北名师何建中在“阳新一中周末文化（文学）讲堂”举办讲座；5月中旬，今古传奇传媒集团总编何大猷、社长杨如风、总编辑毛爱红、编辑部主任谭洁一行专程来一中为阳新学子召开改稿会并授课。省、市、县三地作家携手助力文化一中建设，合力破解“作文难，怕作文”顽症。相信假以时日，必有成效！

授课作家精彩纷呈的课堂实景，无须用文字赘述。一中学子一双双明亮的泛着光泽的眼睛，一阵阵发自内心的欢呼声，兼着经久不息雷鸣般的掌声，还有下课铃声响后久久不愿离开课堂的盘桓……就是明证：这样的课堂，我们的学生欢迎，我们的学生需要。

细节往往最能打动人。一堂成功的课背后的故事，往往比课堂本身更有韵味。大明，一个电讯工程师，从未上过讲台，为了这一堂40分钟的课，搜肠括肚，写出4000字的教案，提前发给我，怀着忐忑不安的心情，真诚地请我为他把关、修改。讲稿中，金句频出，浓缩了他三十多年工作、生活、写作的感悟，让我感动，令我钦佩。这不仅仅是一堂课的讲稿，它更是一本人生的教科书，是一壶用滚烫的心炙热的情温出的醇厚的美酒，芬芳醉人；美丽的忧伤，是一名小学语文教师，她的哥哥、妹夫都是一中的教师，她的同学有好几位在一中教书。我邀请她来一中授课时，她犹豫不决，可以想见压力有多大。她却被我一句“这是你一辈子惟一的来一中讲学的机会，错过了，你会后悔的”所打动，欣然应邀。她分享了她的二个梦想，我的歌星梦与我的文学梦，在课堂里她放飞自我，引吭高歌的场景，令我不由地赞叹“认真生活，认真歌唱，认真写作，认真的女人真美！”；高山，一名公务员，文学一梦三十年，痴心不改。他为阳新一中学子精心准备讲稿，讲稿第一稿11000余字，修改后的第二稿仍有9000余字。在一中文学创作指导课课堂分二节课讲授。他在文中个别字词标注拼音，不是怕读者不识字，而是怕自己发音不准而特意为他自己标识的。他穿的衣服与他发给我在大屏幕背景中的衣服一模一样，他把讲稿工整地放在文件夹中，他特地带上了眼镜……他在他的文章中，不止一次说过，“一中是我心中神圣的殿堂，每次来到一中，我都是怀着颗朝圣的心！”足见虔诚！足见用心！

是的，一中感谢您们，一中欢迎您们！我为我们一中真诚地对您们说声：与坚持梦想者同行，有您们真好！