青春与诗结伴行，文化一中日日新。15日下午，黄石市作协副主席、《黄石文学》执行主编、诗人卢圣虎在阳新一中明德楼道德讲堂作《读诗，写诗，青春正当时》主题讲座。阳新一中高二年级300余名师生聆听讲座。讲座由阳新县楹联协会副会长王细平主持，县政府办副主任彭书桃作点评。阳新一中团委、文艺室、竹林文学社筹划、组织。

 “诗是什么”。诗是文学皇冠上最璀璨的明珠。这个答案没问题，但太过模糊。诗人卢圣虎以其30余年读诗、写诗的经历和思考分享了他的看法，借鉴名家论诗，总结出诗的四大特征“有美感的语言”、“有实在的内容”、“有独特的风格”、“有愉悦的享受”。廖瘳数语，把一个大而空的问题实质化、具体化，让人见识了90年代初毕业于武汉大学的高才生的学识素养，也深深折服了一中学子。

“什么是好诗”。好诗长什么样子，这是一个有趣的问题，要回答好这个问题也是一个难题。诗人卢圣虎以其独到的眼光与诗心精选了10个诗人10首诗，一一解读。“诗是不可解释的，但并非不可理解”。好的诗，充满了生活的体验与哲思。好的诗，并不是写完就完了，它必须在写与读的轮转中，碰撞出火花、共鸣，形成诗意的回味与唤醒。读诗，就要读好诗，辨别诗的好与坏，一要审美素养，二要有颗纯净的心。诗不是虚伪的，而是真挚的；不是晦涩的，而是明澈的；不是小我的，而是普渡的；不是暴力的，而是美丽的。以例释理，立论站得稳，撑得住，明白易懂，好诗的“音容笑貌”跃然纸上，令一众学子心领神会，频频颔首。

“诗与人生”。诗不是神秘的、玄幻的，它来源于生活，它是真实的，真诚的，有真情，有真味。诗是向善的，诗是普众的，诗是艺术的，诗是理想的。所以，中学生的读诗（阅读）趣味：要以一颗纯净的心，读自己感兴趣的诗、经典的诗，形成独特的审美品质；从阅读中获得有用的知识及不凡的良知和情操；形成独到的见解，对事物的理解能力、求知能力及批判（审视）意识。

“中学生的诗歌练习（写作）”。为什么要写，写什么，怎么写？，为什么要写：在对万事万物的关照中，有时候想不明白，有时候想明白的，都要表达。这是人性的欲望表现，也是为人责任的表现。诗心是对事物的关照，对事物的一种深刻体察，有这种关照，有这种体察，所以万事万物都可以写成诗。写什么：写身边的事物；写自己想写的诗；写有效的诗；写有难度的诗。怎么写：语言简洁、精准、透彻；情绪抑制，留有空间；找到自己喜欢的语调，形成独特的风格；有思想洞见，有思维张力。

诗人卢圣虎的讲座，没有掌声，也不需要掌声。他客观理性的叙述，把你带入的是纯粹的诗歌的殿堂。诗，明亮了人们的眼晴，干净了人们的心。

彭书桃副主任在点评中说，卢圣虎主席是真性情的人，君子温润如玉。他的诗如他的人一样，知名作家马竹曾这样评价卢主席的诗：“卢圣虎的诗歌所要呈现的诗意是什么？有真实如常，有真性如果，有真相如此，有真情如斯。”

一堂讲座，短短的90分钟，讲诗歌这样的一个大题目，不沦于空泛，却是干货满满。与其说我们是在论诗，不如说，我们是在分享智慧，在打开一扇窗，播下一颗种子，在学会思考，在寻找自己的独特视野与审美品质。

这样的讲座其意义与价值何在？正如，阳新一中党委书记、校长明道树所说：“新时代推进新高考，新课改要有新举措。我校开设文学创作指导课校本课程，常态化举办‘周末文化（文学）讲堂’，配置专业教师，广延校内外、省内外名师名家，旨在探索语文课程改革新途径，总结经验，形成特色。同时，在心理、书法、音乐、美术、体育、科技小发明等领域，不断开发校本课程，落实‘全面发展，多元发展，特长发展，特色发展’育人理念，全面提高学生的综合素质和能力，为高校选拔优秀人才提供条件。”

我校开设文学创作指导课校本课程，常态化举办‘周末文化（文学）讲堂’，效果如何？在学生中的受欢迎度怎样？2020——2021学年度，阳新一中师生在省级纯文学刊物已发表散文、小说12篇，尚有8篇作品已过三审，在预备刊发中。在市、县纯文学报刊发表作品30余篇（首）。2021年新高考，一人清华题名，600分以上过百人关，一本人数近600人。特别是今年新高考语文最高分134分，学生语文成绩普遍提升，文学素养不断加强。践行＂文化一中＂的发展愿景，提升学生综合素养，为学生未来发展奠基。也是阳新一中广大教师矢志不渝的追求！