近几年每逢高考过后，都有考生集体“撕书”，其实“减压”，是外界所想。也真的不知曾经的莘莘学子究竟为何所为---只见教室里，在学生的一片欢呼声中碎纸横飞，与其朝夕相处了三年已久的教材顷刻间就这样“寿终正寝”。显然，这是一种宣告--那些孤灯清影、闭门修行的日子一去不复返了了；更是一种发泄---把那些不问世事、寒窗苦读的郁闷一股脑的随着横飞的纸片抛向空中。教材、书本俨然成了考生的“眼中钉”、“肉中刺”，何其罪过？受教育，本应是完善人生的一个必然过程，什么时候变成了一种无形的压力？原本是一个个天真烂漫，喜欢学校，喜欢课堂的孩子，长大后却被应试教育弄成了一个个“撕书”之徒。从一个个无邪的孩童到厌学、恐学的准应试者，这个过程中究竟发生了什么？按说应试教育也本无罪，看看国外，高考决非中国的专利。拿东邻韩国来说，全国知名的大学只有三所，虽然考生有限，但其激烈的高考竞争决不亚于中国，就录取比率而言，同样是“千军万马过独木桥”。制度的极端直接导致人的心里发生了变化----“撕书减压”。

    现如今的考生大都是90后，其直接、外露的天性是众人皆知的。喜笑怒骂，溢于言表。可以想见，你若给他们讲诸如书为何物的大道理，他们根本听不进，反倒会笑你做作，假装正经。或许在他们看来，教材、书本只是攀爬人生阶梯的一架工具，现如今用完了，有何撕不得？我们都是高考过来人，当年也背负过唯恐落榜的巨大压力，却未曾想，更未曾体验过当今“撕书减压”的快感。但我想纵使用过的教材再没用，也万万不该是如此的结局。自身压力难以避免，但减压方式多种多样。如果说"撕书减压"是应试教育带来的恶果，难道学生的思想教育就没有漏洞吗？事实上我们的教育在给学生灌输知识的同时，明显缺乏思想领域的正确引导，以致于学生会以书为敌。青少年还有漫长的人生之路要走，高考只是个起步，压力才刚刚开始，如何以一种平和的心态对待压力，迎接挑战。社会的责任何其重也。