编者按：微光聚爱，璀璨星河。为弘扬尊师重教社会风尚，传播教育正能量，致敬时光中的好老师，阳新一中推出“寻访身边的好老师”系列展示。本期推出是阳新一中数学教师——饶雄老师。

教诲如春风，师恩似海深

2016年的秋天，我们相识于阳新一中的美丽校园。他博文约礼，砥砺德行，不苟言笑却又智性盈满。2003年至今，他从事数学教学事业已二十载，从青年到中年的渐变中，是他对教书育人的无限热爱。他就是我们的班主任—饶雄老师。

因材施教，以学授之

犹记得刚踏入一中校园时，便听闻饶老师治学严谨，教学水平高超。当时我们作为文科班的学生，数学功底整体相对较为薄弱，这成了饶老师着力攻克的难题。针对基础薄弱的同学，他紧抓每个自习的时间，出题印试卷，加强基础题目的训练监督，日复一日从未间断；针对基础较深厚的同学，他便与其交流共同研究突破口在何处，往往能一语中的，找到关键点。与此同时，饶老师还积极开展“帮扶行动”，成立学习小组，调动同学们的积极性，实现共同进步。他讲课总是娓娓道来，通俗易懂，逻辑井然，精思妙想，直击考点，讲授脉络清晰，讲解风趣生动，激情四溢；深谙高考命题规律与趋势，善于拓展延伸的同时，他注视每位学生的眼睛，穿梭于课桌和学生之间，使所有学生参与到课堂教学中来。晨光熹微，人们还沉浸在梦乡时，他已经踏进了教室，站在了熟悉的讲台上，与学生共迎挑战；夜幕降临，别的家庭欢聚一堂时，他还在学校精心备课，耐心辅导；夜深人静，别人酣睡入梦时，他才拖着疲惫的身躯赶往家里。也正是在他数年如一日的坚守下，才培养出了一大批像冯欣悦、董子安那样的优秀学子。他用他的满腔热血浇筑成了我们闪亮的青春。

良师益友，以心待之

课上他是严师，课后他亦为益友。忘不了，向他倾诉烦恼压力时他的耐心聆听与循循善诱；忘不了，炎日夏日里他汗流浃背为学生提水的身影；忘不了，同学生病他在深夜凛冽寒风中奔赴而来的焦急…“随风潜入夜，润物细无声。”他对我们学习生活的一点一滴都关心得细致入微。鼓励我们劳逸结合，注意身体健康，教室空调温度低了，他总是第一时间调整。就连学生不经意的一声咳嗽，他也能留心到，然后关掉那同学头顶的风扇。他是一个具有倾听意识和精神的教师，不满足于听到学生的言辞，还善于倾听我们背后的思绪、性情和欲求，小心呵护和细心引导。晚自习过后，他常来学生宿舍走访，细心询问我们作息时间、卫生状况。“盖的被子要适当，太厚会踢掉，太薄又容易冻着。”“互相督促，不要熬夜、坚持早睡才能保证白天效率。”虽时隔多年，但殷殷教诲，如在耳畔。他说：“只有爱学生，才能教好学生，让学生从内心热爱这门学科。”他的真情融化了我们，他也成为了我们最信任的朋友，而我们也早已经习惯有问题向他咨询、有烦恼找他倾诉、有困难也总是第一时间想到他。爱的力量巨大，即使毕业已多年，可是想到他，心中仍然泛起阵阵暖意。

春风沂水，以德立之

“如切如磋，如琢如磨。初心不改，虽远不怠。”从事教学领域二十载，他始终牢记使命，潜心育人。不仅传授给我们学识，还教会我们做人的道理。他曾这样说过：“心怀感恩才能行稳致远，德才兼备方是栋梁之材。”跟随饶老师学习的三年，是收获最多的三年：什么是“孝顺父母”，什么是“集体荣誉感”，什么是“为社会贡献”……这些曾经看似宏大而抽象的概念，被具象于一事一物，有了鲜活生动而持久的生命力，对我们影响至深。他总是一视同仁地对待所有学生，他说“学生之间没有好坏。”他平等地重视了解每位学生的情况特点，即使当我们问出一些很简单很幼稚的问题时，他也只是笑着一遍遍耐心为我们解答，不厌其烦。他教导我们：“人不能无才无德，更不能有才无德，不做无益于社会之人，更不做危害社会之人。”他严格要求我们恪守本心，向善向好。他曾说“我们读书不是死读书、读死书，要看到自己的闪光点，发挥自己的特长。每个人都有自己擅长的东西，要善于发掘，加以利用找到更适合自身发展的道路。”现在回想起来，饶老师从未对我们说过一句重话，更不曾疾言厉色，只是包容下我们所有的稚气，引导我们从懵懂无知走向成熟独立。

如今，我们这一届学生业已大学毕业，有的继续深造，有的则奔赴一线，服务社会。曾经的青涩少年，如今也要鲜衣怒马奔赴一场。这长不大的校园里走出了一拨又一拨长大的孩子，世界很大，要到外面看看，而他却一直扎根在这里，为学生编织缤纷的梦想与芬芳的未来。老师的谆谆教诲时时在耳边萦绕，在我们迷茫之时作微光照亮前方，告诫我们即便在人生路上越走越远，都不要忘记那个守在茫茫暗夜里，如灯塔一般的引路人，不要忘记自己曾经许下的青春誓言和匆匆奔赴的远大前程。

桃李之恩如同春风化雨，润物无声，吾叩首以谢之，虽不能报之万一。

撰稿：2019届毕业生 秦一奥 柯杨健 邢灿

编辑：党政办

审核：陈洪星