为提升班主任班级建设和德育管理能力，促进班主任队伍专业成长和教育教学水平的提升。阳新一中班主任班级建设及德育管理能力提升培训班于7月30日上午在襄阳顺利开班。阳新一中党委副书记潘龙星、襄阳市继教中心主任陈兴明出席活动，开训仪式由阳新一中德育室主任肖鹏主持，阳新一中班主任近70人参加本次培训。

开班仪式上，襄阳市教育局继教中心主任陈兴明致欢迎辞，陈主任对我校各位老师的到来表示欢迎，同时介绍了襄阳市的教育经验做法。并希望通过此次培训，各位班主任学有所获，学有所悟，学以致用。

随后，阳新一中党委副书记潘龙星在开班仪式上结合阳新一中当前形势指出，我校正处于“十四五”规划发展之年，肩负着推动阳新教育高质量发展迈上新台阶的重要使命。选择襄阳作为培训地，就是明确要求全体学员学习襄阳隆中名师、骨干教师的做法。对此，潘龙星副书记对全体学员提出了“四气”的殷切期望。一是有朝气。保持朝气才能更好的投入各项工作，才能更好适应教育改革和学生发展；二是底气。拥有专业知识、丰富经验、良好沟通协调能力、高度责任感的底气；三是力气。班主任责任重大，要花力气加强班级管理、学生指导、家校沟通、教育科研；四是争气。班主任是学生的榜样，班主任要通过自身努力，实现个人价值，获得职业成就感和个人满足。并希望此次培训过程中大家始终保持饱满的工作热情，坚定的教育信念，务实的工作作风，学有所成、学有所获为，提升班级建设和德育管理水平做出积极贡献。

开训式结束后，2024年省状元班主任襄阳五中的刘荣沛老师做了题为《真情陪伴，让学生成就更好的自己》的专题报告，正式拉开了为期三天的班主任班级建设及德育管理能力提升培训帷幕。

刘荣沛老师所带2024届班级高考考取省物理类第一名、700分三人、清华北大录取12人的辉煌成绩。刘老师结合自己的教学实践，分享了在班级管理智慧、拔尖人才培养以及班级管理的相关做法。特别是班级管理智慧的有关做法即：一是关注学生人格，打造优秀班级文化；二是关注学生素养，扎牢习惯之根；三是关注两个团队，发挥班级团队优势；四是关注学生个体，树立班级最高目标；五是关注学生心理健康，平稳迎战高考。他的分享生动形象，赢得了在场老师的阵阵掌声。

随后襄阳市“名班主任工作室”主持人、“襄阳市学生最喜爱的老师”、“襄阳市中小学优秀教师”获得者襄阳四中教师马海俊老师做了题为《特色班级文化形成策略》的主题报告，就特色班级文化形成策略进行了详细的介绍。并从“什么是班级文化？如何建设班级文化？班级文化建设注意事项”三个方面进行了深入的讲解。重点就如何建设班级文化从创建阶段、认同阶段、形成阶段、观念普遍化阶段四个阶段做了分享。他的讲解既有理论深度，又有实践经验，为在座的老师提供了宝贵的借鉴。

此次培训班的开展，不仅为阳新一中的班主任提供了一个交流、学习的平台，也是我校班主任队伍的有益尝试，旨在提升阳新一中班主任的班级建设和德育管理能力，推动学校高质量发展。参加培训的班主任老师们纷纷表示，此次培训内容丰富、实用性强，对他们的教学工作具有很好的指导意义。 展望未来，阳新一中将继续加强与各地优秀学校的交流与合作，不断汲取先进的教育理念和教学方法，继续深化德育工作，强化班级管理，为打造一直高素质、专业化的班主任队伍而努力。相信通过这次培训班的学习，阳新一中的班主任们能够更好地应对教育教学中的各种挑战，为学校的教育事业发展贡献自己的智慧，为培养德体智美劳全面发展的高素质人才贡献力量。

图文：罗才瑞

来源：教师教育学院

初审：陈洪星

终审：潘龙星