8月30日下午，阳新一中物理组暑期集训研讨正式开展，首先由刚刚结束高考的2024届高三物理组组长朱建华老师进行高三物理组备考经验交流，朱老师首先介绍了我校2024届高考佳绩，并从并从物理学科成绩进行了及时反思和总结，分析高考物理组的成功与不足之处。

2024届高三物理组一轮复习计划以“先学后教，不学不教，教在问题；先练后讲，不练不讲，讲在方法”为主要指导思想，注重以生为本，师德为先，能力为重，名师引航。对一轮复习内容，教学内容以及教师任务分配作出提前规划。做好学情分析，根据学生的总体情况，问题所在提供对应的有针对的复习。并且提前明确自身奋斗目标：打造品牌教师，紧密结合学生发展与教师的个人专业，力争物理人均分超过赤壁一中与大冶一中，缩小与黄石二中差距。部署计划，具体落实在以下措施：

实施分层教学，进行补偿训练，分层训练，根据高考高分学生的物理分数来看，其培优辅导、竞赛培训卓有成效。

1.加强集备集研，深入研究新高考，学习新课标。

2.打破章节界限，设置小专题教学。

3.加强检查落实，关注学困生与临界生。

4.充分利用物理实验室与校科技馆，提升学生实验技能。

5.抓好学生审题与规范化训练，狠抓学生基础。

在高考后，2024届物理仍有不足之处，对训练试题难度把握需要更加精细，提高学生高三复习效率，避免其疲于练习，而少于总结提升。

而后，2025届高三物理组组长刘余彬老师对本届高三一轮复习规划方略做出介绍。首先展示了2025届高三一轮复习时间，任务安排计划。具体复习计划注重每周集体备课内容；回归课本教材，安排老师整理教材任务；打造高效的物理课堂；重视知识复习与能力提升；加强规范性指导，加强实验复习；抓好命题，注重测试。

会议最后由乐庸炉老师结合«中国高考评价体系»分析2024年高考物理试题，乐老师首先对“一核四层四翼”进行解读，强调了物理学科的五种关键能力，并对其中学生最为重要的模型构建能力重点说明，随后对2024高考试题进行了深入分析，其考点覆盖面广，考察主干知识点没有变化，但是引入了很多的情境分析。加大了对学生理解能力，分析推理能力，和物理核心素养的考察，从难度上，24年高考相对较易，题型和分值有所变化，注重考察知识点与规律。随后结合24年物理高考卷与往年高考卷相似题目进行分析，突出稳中求变，变中求新的特点，对2025届高三一轮复习提出建议与对策：要充分挖掘题目功能，克服思维定势。要紧扣教材与实验，注重二级结论的掌握，加大对力学的复习深度，实施分层教学。

最后，本次阳新一中物理组暑期培训研讨会圆满结束，望2025届再创辉煌！

图文：彭琛

来源：教师发展中心|物理教研组

初审：陈洪星

终审：潘龙星