他山之石可以攻玉

他山之石可以攻玉

——高二年级组赴江夏一中交流学习报告　　

    　3月19日　，在肖主席的带领下，高二年级主任来胜强以及全体备课组长一行13人前往江夏一中交流学习，江夏一中的领导和备课组长们非常热情地接待了我们，并安排了具体的活动内容。整个活动分为三大块，一是经验交流座谈会，二是分学科深入课堂听课，二是深入各组办公室与江夏一中备课组长全方位学习交流。虽然只有半天的学习交流时间，但是老师们感触良多、收获颇丰，这次学习让我们进一步看到了两校之间的差距，也让我们学到他们的许多先进做法，从而让我们找到了自身的不足。现将具体情况汇报如下。　　

一、浓浓校园文化　　

江夏一中位于武汉市江夏区江夏大道160号，我们从早上七点出发，直到九点半才到。进入学校大门，便看到一个大电子显示屏，上面写着“热烈欢迎阳新一中领导　和　老师们来我校交流”。刚到达时，正值他们学校课间跑操，学生们统一穿着校服正在运动场跑操。跑完操后，学生回教室上课，他们学校领导，带着我们参观了他们的校园，整个学校布局合理，绿树成荫，校园洁静、安静。校园文化处处有着彰显。　　

二、他山之石　　

 （一）、共性方面　　

在这次学习交流中，老师们有许多共同感受，现整理如下：　　

1、激烈的竞争意识　　

   江夏区有四所省级示范高中，生源竞争异常激烈；区教育行政单位定期进行考核，公布排名；校内教师从为了自己的名誉而公平竞争，有竞争就有危机感。这样老师们个个愿意参与到竞争中来，增强了个人与团体的竞争意识！因此就有了进步的动力！　　

2、浓厚的教学氛围　　

  江夏一中每个教研组都有名师工作室，教师的管理既受学校处室的监管、年级的主管，还有学科组的业务管理。走进各学科组的办公室，老师们都在埋头做事，或备课、或批改作业。　　

3、规范的集体研讨　　

   江夏一中的集备氛围浓厚、规范。每一个年级都有专门的办公室集备，年级组的集体备课，依次发言（按年龄从小到大），中心发言人整理概述，形成集体教案，重点班教师在此基础上再调味加料。　　

4、认真的作业批改　　

  年级分不同档层次的班级，不同班级的进度，训练内容因班而异。训练必须全批全改，而且要求部分面批（一学期全班学生每人最少面批一次）。　　

5、严格的限时训练　　

  在高二下学期就开始了限时训练，每天中午12:30—1:10进行限时训练，限时训练的内容由各科老师整理，而且要全收全改。限时训练让学生提前进入高三快节奏，也让学生的学习更加有效扎实。　　

 （二）学科经验　　

  在这次学习交流中，不同学科又有着不同的特点，有些是共性的，就不再赘述。这里只是简单整理不同学科的一些先进做法。　　

1、语文：团队的协作精神。必修一至必修五的五个模块结束后，总共有20个作文训练，其中有16个作文模块是具体的，他们正好有16个教学班，每个班承担一个模块的训练，然后选出2篇优秀作文，并做点评，打印成册，作为作文复习的参考资料。　　

2、数学（文）：新课教学落到实处。我们参与了多次与江夏一中的联考，但成绩始终相差甚远，其中一个很大的原因就是教学进度没有统一。我们为了赶课，新课上得比较快，而他们课程进度是比较慢的（我们已经上完了选修1-1,1-2；4-5也将结束，他们选修1-1还没有上完），而且在考试之前会停下来进行系统的复习，这也是他们将教学落到实处的一种做法。　　

3、数学（理）：学生的学习落到实处。我们在教学中也对学生提了要将常用的解题步骤记清楚，但有很多的学生只会按那个步骤去做题，用文字是说不清楚的。我看到他们的学生搞了《数学学习园地》，将解题步骤等用便利贴书写下来，像在网上发帖一样，每日有更新，还会有人跟帖发表评论。学生解题规范训练，我们也强调在用导数解题时，要画表格来判断导数的正负，他们的学生严格的做到了这点。　　

4、英语：培养学生的阅读习惯。早晚自习老师一定要到班辅导，并给学生布置具体明确、可完成的任务，让晨读有实效；而且每周拿出固定时间让学生做阅读训练，提高阅读能力，让阅读成为学生的习惯。　　

5、物理：树立知识系统意识。在通过与江夏一中的老师交流中，了解到他们对高三第一轮复习非常重视，估计他们会在四月份就会进入高三第一轮复习,在这一阶段里,学生要全面阅读教材,掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析,提高阅读理解能力和分析问题的能力。抓细抓实各个环节,帮助学生构建扎实的知识网络,提高分析问题和解决问题的能力。　　

6、化学：注重细节。训练内容以及题目讨论定稿（因班而异有加减）！批改后分析交流，再讲解！正是因为他们对细节的追求，才有不断进步的成绩。　　

7、生物：压力就是动力。在与高二生物组老师的交流中了解到。每次与武汉其他区联考，考后的质量分析非常详细，有一次考不好就要挨批评。　　

8、政治：推行新课改的理念。无论是课堂结构上，还是教学手段上，有效地落实新课改的理念，而且他们的这种理念是自发的，不是学校行政化强推的。　　

9、历史：抓落实。教学活动中十分注重学生的知识落实，每课列有学生必背知识点，要求学生一一落实。先是小组检查背诵，然后教师抽查，具体知识的落实做得十分扎实。　　

三、自我反思　　

  此次赴江夏一中学习交流，让我们收获很多，结合他人的先进做法，对照自身，我们还有诸多不足，反思自己的不足，及时进行认真整改，才能取得更大的进步。　　

1、集体备课要务实，不要务虚。集体备课是集中老师的智慧，减轻老师的负担，提高工作效率的切实举措。我校集体备课方面有的组做得不错，但是个别组没有按照要求去落实，在以后的集体备课中，要严抓共管，把集体备课落到实处。　　

2、教学内容要落到实处。几次与江夏一中联考，我们各科与之都有一定的距离，其中一个最大的原因是进度的问题，我们的进度都快于江夏一中，虽然进度快，但是教学中没有一步一个脚印，脚踏实地帮助学生回头复习。　　

3、抓好作业批改。江夏一中的作业批改做得非常好，布置的作业要求全批全改，有的甚至面批，他们这种敬业精神和责任意识，是值得我们学习的。年级组这学期实行每两个星期检查一次作业批改，既是为了加　强　老师作业批改的意识，也是切实提高学生成绩的方法举措。　　

4、限时训练要及时落实。江夏一中的限时训练是在高二下就开始，我们的限时训练一般要到高三的十月份才开始，相对来说启动得较晚。我们也要尽早开始，早一点让学生进入高三的快节奏，早一点训练学生的答题速度和规范。而且限时训练的内容要“实”和“精”，要求老师做到全批全改。　　

5、一轮复习要抓好。首先在一轮资料的征订上，放权给备课组，要求备课组认真研读考纲、认真比较一轮资料，选择适合我们学生的资料。为一轮复习准备好优质的“教材”，这也是高考取胜的先决条件。　　

   总之，今天的阳新一中正行走在全面加强管理和创新改革的道路上。自从实行“高站位决策，低重心运行，走动式管理，提醒式服务，定量式考核，团队式评价，公开式反馈”的管理思路以来，我校的干部作风开始向“务实”转变，教师作风向“扎实”转变，学生学风向“浓厚”转变，学校校风向“雅正”转变。但是与名校相比，还有着很大的差距，相信只要大家团结一致向前看，通力协作埋头干，定能共克时艰，共渡难关；只要我们在点滴的细节中下足功夫，我们定能收获我们的成功。只要一心为生、化压力为动力，携手并进，我们定能创造更大的辉煌。　　

【供稿 陈洪星】【摄影 王有海】

肖主席和江夏一中领导交谈	参加活动的领导老师一起合影
听完课后在办公室相互交流	听完课后在办公室相互交流