关于英语教学中渗透思想政治教育的思考

自从改革开放以来，我国的经济建设突飞猛进，人民的生活水平一年迈上一个新台阶，丰富的精神文化生活越来越成为我国人民的热切期望。但是随着经济全球化的进程，西方文化也同时融入到了中国，中西文化的冲突已在悄悄地进行，传统的世界观、价值观受到严重冲击。因此，我们的教育要向社会培养什么样的人才是我们广大教育工作者，尤其是中小学教师所要解决的一个重要课题。

我们教育的对象正是80年代和90年代出生的青少年，他们处于中国经济发展的黄金时代，对我国的悠久历史和灿烂文化了解甚少，接受的传统教育仅限于课本知识。他们更多接受的是新事物，他们的意识形态是在中国传统文化和西方文化的交融中形成的，网络的全球化、信息的多元化使他们在形成正确的人生观、世界观、价值观时，既要接受中西文化的差异，包容多样，同时还要提高抵制各种错误和腐朽思想影响的能力，这就要求我们广大教育工作者做好青少年思想道德教育工作，为青少年学生健康成长创造良好的社会环境。对青少年学生进行人文关怀和心理疏通工作不是几次班会或报告就能够解决的，需要我们将青少年思想政治工作融入到课堂教学中去，融入生活中去。为此，我在日常英语教学中，特别注重让学生在吸取知识的同时，更好地受到先进思想的陶冶和感化，通过潜移默化的教育，促进他们健康地成长。

一、让他们感悟爱的真谛，人人心中充满爱。

爱的含义博大精深，然而现在的青少年片面地理解爱。只希望别人多关爱自己，而吝惜自己的爱，甚至不理解什么是真正的爱。如有些学生对父母之间是否有爱感到怀疑，因为他们从电视上看到的是浪漫的爱，比如在情人节送上一束花那才是爱。针对这种错误的认识，我便利用Thread and Quilt之文让学生懂得什么是爱。故事讲的是当母亲在缝被子时，孩子问母亲和父亲之间是否有爱，母亲便告诉她："If life is quilt, then love should be a thread（线）。It can hardly be seen anywhere or anytime, but it's really there, love is inside。”爱是深藏的，像线在被子之中一样，不是随时随地能看到的，但它确实存在。通过学习后，同学们都懂得了爱是不需要语言、不需要形式，而是在每个人心中。只要心中有爱，只要人人奉献一点爱，这个世界便精彩，人生也就五光十色。

二、让他们在课堂教学活动中，不知不觉地形成正确的价值观、人生观和世界观

一个人的世界观、人生观是在学习和生活中逐渐建立起来的，一旦形成便成为其行为的指南。一个人的价值取向也决定着他对世界的认识和理解，培养社会主义建设者和接班人，要求青少年一代要用社会主义价值观来认识世界和社会，要用马克思主义的科学世界观指导自己的行为。然而现在的青少年普遍认为学习、工作和生活压力大，。现实真的是这样吗下子是我在学习Cup or Coffee之文时便对学生加以引导。文中是说一群学生毕业后去拜访他们的教授，在谈及毕业后的一些感受时，许多学生抱怨压力太多，在听了学生的谈话后，教授便分别用陶瓷、塑料、玻璃和一些精美的昂贵材料做的杯子倒了一些coffee给学生喝。结果大部分学生选择了精美昂贵的杯子，而那些便宜的简单材料做的杯子却没人拿。看到这些，教授便说：It's normal ,for you to want only tile best for yourself but that's the source of your problem and stress: What all of, you nearly wanted was coffee; not the cup。 But you consciously went for the better cups and eyeing each other's cops。生活就是咖啡，那么工作、金钱和地位就是茶杯，他们都是生活的手段不是目的，不要只盯住茶杯，否则我们便体会不到咖啡的味道。在学习完这篇材料后，学生们从中得到了启发，明白了人生的真谛，从而帮助他们形成正确的人生观、价值观和世界观，使他们认识到人生的真谛是努力去做一个有益于社会的人，不是盲目地追求金钱和地位，而是要实现一个人的人生价值。

三、学会做人，学会合作

我们现在所面对是80后的青少年学生，大多数是独生子女，生活条件优越，都是父母的掌上明珠。正因为如此他们大多数只为自己考虑，以自我为中心。处事的原则是以是否有利于自己为标准，很少与他人合作。为此，我根据A good friend一单元的内容对学生进行教育，通过学习学生知道了Friendship is about feeling and that we must give as much as we take一个人要有奉献精神，只有关心他人，才能得到别人的关心，才能真正享受到幸福和快乐。故事的主人翁Chuck Noland在飞机失事后漂流到孤岛上，把一个排球作为他的朋友，通过在孤岛的生活，他意识到一个人离不开朋友，对朋友要忠诚，要学会与他们合作、相处，遇到困难时要寻找朋友的帮助，A friend in need is a friend indeed。遇到成功喜悦时要同朋友分享，任何人都离不开朋友，但要结交真正的朋友，你必须替他们着想，关爱他人，帮助他人，不能自私自利，不能对朋友不忠诚。

四、保护资源，爱护环境，从小树立生态文明观念

我校学生大多数来自农村，在义务教育阶段所接受的环保知识较少，以致他们不讲究卫生，随意乱扔乱丢，卫生和节约两个问题影响学校的“容貌”。

在学习The world around us一文时，我便结合课文的内容：地球上现存的一些动植物；面临消失的主要原因是人为的乱砍乱伐，废水于废气排放等导致生态平衡的破坏，让他们就如何保护环境展开讨论、发表自己的建议。通过学习，同学们都感受到地球日益变暖是大自然对人类的报复，所以我们要充分认识到党中央在“十七大”报告中提出的生态文明的重要性和必要性，要真正把我国建设成资源节约型环境友好型社会，需要几代人的努力，更需要我们青少年学生从小从我做起。在日常生活中，要注意节约用水、用电，要珍惜和爱护我们的环境，不做那些不利于环境的事情，尤其是要爱护校园，爱护公共财物，把学校当成自己的家。

五、注重心理疏导，培养学生健康的心理

党的十七大报告中指出“加强建设思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，动员社会各方面而共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境。为此，我在日常教学中，注重学生的心理疏导，培养学生健康的心理，提倡快乐学习。刚刚成功地走完中考的高中生面对新的学习任务和学习环境，许多学生心理产生巨大变化，不愿意把自己的内心世界向我们敞开。针对这种情况，我根据不同的学习内容，一对学生进行挫折教育、感恩教育和理想前途等教育，逐渐培养学生面对各种复杂形势的能力。

俗话说：“浇花要浇根，育人应育心。”广人们常说教育是爱心事业，引导学生走好人生的每一步，是我们每一位教育工作者的义务和责任。作为一名英语教师，必须充分利用三尺讲台上40分钟时间对学生进行心灵矫正、心灵疏通、心灵关爱，帮助他们走出心理误区，健康快乐地成长，成为一名合格的社会主义建设者和接班人。