凝聚全校智慧，有效精准备考|阳新一中开展“高考延期背景下的高考数学二轮复习”研讨活动

  4月24日上午，阳新一中数学组全体老师在新校区明道楼报告厅开展研讨活动。活动由新校区数学教研组长汪梅花主持，学校党委副书记潘龙星全程参与活动并作总结讲话。本次活动包括“说课”、“评课”、“高三第二轮复习备考情况通报”、“提复习建议”、“领导讲话”五个环节，活动持续近两个小时。

一、说课。

高三冯美善老师谈导数部分的教学设计及教学过程。冯老师全程担当了高三的导数部分的复习课程，对导数部分的复习有很深的研究，他今天的说课选取了利用导数讨论函数零点的问题，从选题（高考题），到讲解，到练习（学生上台演板），再到点评，给大家展示了突破重点知识点的备考策略。

二、教师点评与讨论交流。

高三赵碧云、明江平老师点评：导数的问题挖掘得比较深，讲完题目之后，总结步骤，并把这个步骤具体化，第1步干什么？第2步干什么？给学生框定一个思路，让学生就按照这个去想，经过一定时间的尝试，学生是能够在导数部分有所斩获的；第二点就是题组教学，多题归一，层层递进。

高三张德华组长：冯老师善于总结和归纳，一种程序化的归纳，如果我们说每一节课能够像冯老师这样来备考，即对一个个知识点，利用题组的方式慢慢推进，学生一定能掌握更好。

高二刘会才老师：冯老师对导数问题的探讨过程对高二的一轮复习也是一个很好的启发，起到一个示范的作用。冯老师用现代化的科技手段授课，特别是上网课阶段，让学生有用黑板讲课的效果，值得大家学习。对于重点的比较难的知识点一步一步的落实，一节课就解决这一两个问题，甚至一个问题就够了，以点带面，提升中等偏上学生解决压轴题的能力很有帮助，希望冯老师多分享。

高一程力前老师：冯老师功底扎实，思路清晰，方法适当，重点突出。在教学过程中，做事很踏实，很严谨，翻阅全国各地的高考试卷，这一点确实值得我们所有老师好好的学习。

三、高三张红霞组长通报近期复习情况。

目前，我们由云课堂的大直播课转为由各班老师自己上直播课，在钉钉群里面进行直播录播布置作业等等。主要完成了函数与导数，三角函数，数列，概率统计等几个主要专题的复习。预计到复学时基本完成专题复习，坚持一周两次“线上”的训练题。

对于5月份学生返校之后教学安排，我们初步制定如下的计划：第1个就是选择题与保分的四个解答题轮换训练，选择题主要训练速度与准确度，解答题的规范性和保温训练。我们分两个层次，第1个层次是平行班，以三角数列立几选做题为主，赵碧云老师主要负责命题，当天评讲消化；重点班主要以训练解析几何，导数，概率统计为主，由冯美善老师命题；帮助优等生突破难点，解答题规范性的保分训练，保证训练的有效性，抓住易错题型可以反复练习。

张德华组组长强调：组内精诚团结，分工协作是基础；教学教研，落实常规是基本；集思广益，科学备考是基准；坚持不懈抓教研。

四、高一高二备课组长提复习建议。

高一陈健老师提出：函数与导数的考点相对固定，以函数图像性质、函数与不等式综合、基本初等函数等考察为主，总体难度稳中有降，这样就要破除原有的备考思维，中等及以下学生规避导数题或者第二问，导数有可能成为得分题，这就要求我们对导数试题进行分类，进行深度的研究，形成内在规律，抓住问题的本质，训练好中档常规题型。

柏晓辉老师提出：“线上教学”根据学情调整教学内容势在必行。

五、蹲点领导讲话。

高三学生复学在即，潘龙星副书记讲话。

他就高三复学备考提出以下三个“精”的要求：

（1）精练：考练更精准，精细，评讲要注重归纳总结。

（2）精干：教师“线上”“线下”要衔接好，二轮、三轮要衔接好。

（3）精彩课堂：专题研究要透彻，共享资源，共同打造好课堂。（图文：汪梅花）