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课改实践

送教下乡作引领 城乡携手共成长|阳新一中名师工作室联袂送教龙港彭杨中学

为了充分发挥名师工作室的辐射、引领作用,加强教育教学交流,促进农村教师专业成长,提高农村教育教学质量,研讨初高中知识衔接。17日,应彭杨中学的邀请,在阳新县教科院组织下,依托黄石市明道树名师工作室和焦龙河名师工作室的送教活动,阳新一中语文、数学、英语、物理、化学、地理、心理七大学科工作室教师代表联袂送教龙港彭杨中学,开展送教、研讨、报告等活动。阳新一中党委书记、校长、湖北省特级教师明道树,县教育局师训股股长明瑞海、县教科院主任陈金杏、赵慧娟、蔡庸慧、佘斯启、刘亮等教研员全程参与活动。

尽管室外天寒地冻,但彭杨中学会议室内温暖如春。参加名师工作室送教活动的阳新一中教师与龙港片区的各学科教师代表60多名与会教师欢聚一堂,翘首以盼送教活动的开始,本次送教活动以“初高中知识衔接”的课堂探究为主题,分三个环节进行:阳新一中教师进班授课,评课与学科研讨,名师专题报告。活动在彭杨中学校长陈德和中心校校长陈默两位领导热情洋溢的讲话下拉开序幕。

上午9:20至10:05,阳新一中七大学科教师分别走进教室授课,黄石市明道树名师工作室和黄石市焦龙河名师工作室成员代表与龙港片区教师共同参与听课。阳新一中授课教师或幽默风趣,或循循善诱,或激发兴趣,或引导探究,或创设情境,或启迪智慧,或开展小组比拼,课堂精彩纷呈,学生积极踊跃。始终以“先学后教、先练后讲”的课堂理念,以“小组合作、人人参与”的课堂模式,以“激发兴趣、尊重个性”课堂氛围贯穿始终,赢得了学生阵阵掌声,受到了听课老师的高度评价,得到教科院领导的充分肯定。

阳新一中语文教师章丹在七(1)班讲授《天上的街市》

这是一堂精彩纷呈、生动有效的诗歌教学课。章老师从“如何诵读现代诗”的角度切入,在小组合作探究中引导学生把握诗人情感。课堂上,章老师教态自然,教法新颖,亲切中不乏严谨,生动中不失高效;学生活跃,气氛热烈,时而小组合作,时而观点针锋。精彩的课堂,获得全体学生和听课老师的认可。

阳新一中数学教师汪梅花在八(2)班讲授《从分数到分式》

汪老师为同学们精心制作了导学案,将一中先学后教的教学理念贯彻于课堂中,汪老师的本次课可以用三个字来概括:“亲”、“活”、“满”。汪老师很具有亲和力,能迅速的将学生带入课堂,引领学生思考问题,解决问题;她的课很灵活,注重一题多变,注重课堂生成,同学们的数学思维在解题过程中得到了锻炼。

阳新一中英语教师何祥坤在七(2)班讲授《Unit8 sectionB2a-2c》

何老师前半节课通过精心设计的PPT,利用任务型教学法和师生互动的方式进行知识的复习和巩固,边展示边带读,课堂气氛活跃,讲授短文时,何老师先通过问题引领的方式让学生带着问题浏览短文,之后通过列表格让学生填写的形式迅速把短文内容作了极为高效的处理,为了进一步培养学生的阅读能力,何老师在PPT上还设计了思维导图,最后还有巩固性的短文填空题,整个课件设计非常合理用心,这堂课师生听了之后印象十分深刻,听课老师说,希望以后一中多举行这样的送教下乡活动,让他们乡镇师生目睹一中教师的风彩!

阳新一中物理教师赵才粱在八(1)班讲授《测量物质的密度》

这是一节内容扎实的常规课,目标设计合理,天平、量筒的使用教学细致到位,比如量筒的使用——看、放、读,教学重点测量密度清晰,重视知识构建,板书工整,教态和蔼,分组教学学生参与度高。赵老师全程引导学生思考,注重学生探究,注重课堂生成,发现问题,引导学生思考为什么,过程中注重细节,很好的把握住了课堂节奏,这是一堂印象很深刻的示范课。

阳新一中化学教师曹阳在九(1)班讲授《溶液的形成》

曹老师从自己学校带来了一大篮子仪器和药品,还有自备的红土、面粉、红墨水等用品,让每个学生都动手取用药品、配制溶液、练习振荡等基本实验操作,同学们都积极参与,在老师的引导下顺利的掌握了溶液的概念和特征。

阳新一中地理教师王鹏在八(3)班讲授复习课《地形图》

王老师从基础入手,让学生在基础知识之上提炼规律,最后落实到应用,特别是与生活中的案例相结合,用等高线的知识和规律解决生活中的问题,体现了让学生学习对终身发展有用的知识的理念。课堂上王鹏老师根据学生学情及时调整授课内容,在内容上注重知识的迁移,让学生把学到的解决问题的方法和思路自然而然的迁移到不同的题目中去,让学生对解题思路有了更深刻的理解和认识。

阳新一中心理教师姜玉梅老师在九(2)班讲授《提高注意力》

姜老师借班上课,却能充分调动学生的积极性,抓住学生对心理健康课的好奇心,借由热身活动《萝卜蹲》让课堂去掉紧张的束缚,活动之后引导学生分享活动心得,让学生体会到注意力的重要性。之后姜老师告诉学生,要想改善注意力便要了解注意力也要了解自己,通过对注意力定义的讲解,让学生意识到注意力是一种能力,人和人之间是有区别的,同时也是可以通过努力和练习改善的,给了学生“我可以做到”的信心。最后姜老师分别介绍了如何提升注意力的方法,比如舒尔特方格、悬肘打点、抗干扰彩字训练等,并当堂让学生体会练习。这一堂课,赢得了教科院领导与彭阳中学听课的班主任及任课教师的一致好评,甚至有老师站起来参与进课堂,老师们纷纷表示这堂心理健康课打开了他们的见识,让他们知道了原来心理健康课不是只局限于“心理有问题”的人,而是一堂对学生有用让学生发展的更好的课,并希望姜老师能够把课件留下让老师们观看学习。下课后,有学生跑到姜老师面前说:“老师您等着我,明年我一定会考取一中,去上您的课!”

上午10:20,,在彭阳中学教师办公室分学科进行了评课和教学研讨。在评课环节,授课教师分享自己的设计理念和心得体会,参与老师畅所欲言、认真点评,尤其是对初高中知识的衔接进行充分讨论,对初高中知识在课堂教学方面进行了重点研讨。

上午11:10,阳新一中校长、特级教师、名师工作室主持人明道树和阳新一中教科主任、正高职称、特级教师、名师工作室主持人焦龙河分别作了精彩的报告。明校长以《坚持立德树人 促进共同成长》为题,分享自己的成长过程,介绍阳新一中育人课程,指明了教师专业成长的路径。焦主任以省级重点课题《中学生阶段性学习质量监控途径与方式》为例,介绍了课题研究的意义,分享课题研究过程和课题研究方式。名师专题报告得到与会老师的点赞,与会老师收获良多,纷纷表示:要向名师学习,历练自己,快速成长。同时也希望这样送教活动经常开展,为他们提供学习的机会,交流的平台,成长的阶台。

“千里之行,始于足下。”学校发展的关键在教师队伍,阳新一中依托现有两个黄石市名师工作室,全力打造阳新一中各学科名师工作室,促进教师队伍的快速发展。本次送教活动,充分发挥了名师工作室的引领作用,加强了阳新一中和片区之间的教育教学交流,为农村中学提供了具体参考和有效指导,实现教育携手共同成长。

(文/陈洪星 图/程祥 审核/徐美姝)