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并肩同行如切如磋,打造平台如琢如磨

——记焦龙河名师工作室送教大冶二中行

9月27日,秋高气爽,阳光灿烂,黄石市“传帮带百校行”第十一期焦龙河名师工作室送教大冶二中活动如期举行。本次活动受到大冶二中党总支校委会的高度重视和大力支持。大冶二中副校长郭锐、教科处卢仁波主任、教务处莫小慧主任等都全程参与了活动,卢主任发表了热情洋溢的欢迎辞。本次活动参与人员有焦龙河名师工作室全体人员。来自有色一中、黄石七中、阳新一中、大冶市地理教研员、湖北师大部分实习生、大冶二中全体地理教师等校地理教师30余人参加。

同课异构,各展风采

本次活动安排了两位工作室骨干成员梅忠国老师和童德江老师同授一个课题《昼夜长短和正午太阳高度的变化》,两位老师针对不同班级学情,结合对新学考、新课标的要求,对传统教材内容和素材进行了不同取舍的教学设计。

梅忠国老师偏重《昼夜长短的变化》,从引导学生对照春夏季作息时间差异导入,教学设计精致,环环相扣,行云流水,循循善诱。既注重基础,又突出重难点,充分运用多媒体,通过展示动画视频来启发学生,提高学生的空间思维想象能力。在引导学生总结规律时,梅老师注重发挥学生的主体作用,采用小组讨论的形式,培养学生合作交流能力。善于运用图表,将本课知识点运用表格的形式清晰明了的展现在课件中,易于学生抓住知识点之间的内在联系。学生在交流中得到启发,学有所感。

童德江老师从引导学生朗诵古诗词导入,阅读教材相关内容,引入气温变化的生活体验,激趣设疑。引导学生探究成因,直击知识要点。重点讲解地理概念后,深化内容,引人入胜,巧用教材图片,培养学生读图能力,学生学得顺畅,学得开心。在学习昼夜长短和正午太阳高度时,童老师将生活与实际、自然地理与区域地理、PPT与板书结合,难点突破,深入浅出。娴熟的徒手画圆技巧展示了其深厚的教学基本功。



老师们在听课

剖析课堂,各抒己见

议课交流环节,工作室主持人、导师焦龙河老师引导大家大胆地谈听课谈听课感想和反思,每个老师发言积极主动、诚恳认真,畅所欲言,此环节持续了两个多小时。大冶市地理教研员黄文娇点评两位老师开课娓娓导入,给学生以平静而实在感。朗读时,能注意指导方法,给学生以方向感,能因材施教,充分调动学生积极性,学生参与度高,师生互动,效率高,并提出一些宝贵的建议。

工作室导师赵清波老师从教材的整体入手,边板书变讲解,展示了本节内容知识点的前后联系,梳理本节知识脉络,以精炼三句话告诉老师们本课知识要点,体现了黄石名师风范。曹慧允、王民、陈美英、王定岁、曾俊杰等老师也纷纷进行了精彩的点评。

评议课环节最后由主持人焦龙河老师结合本节课新课标和课堂教学结构改革要求,分别从“有魂”(核心素养培养理念)、“有序”(教学进程)、“有神”(教学基本功)、“有生”(知识和情感的生成)、“有色”(情境创设、教学风格与特色)、“有效”(教学目标的达成)等六有方面进行了综合点评,从人地协调观到学习有用的地理,全方位、多层次的系统而精彩地点评了两位老师的课,号召大家努力向前,将课堂与生活生产实际、学情和学法指导、学生活动、新教材新课标、现代教育技术及教育艺术相融合。

无论是听课还是评课,老师们纷纷表示受益匪浅,一些年轻老师纷纷表示以后要主动上公开课,要改变原来不敢上、不想上公开课的状况。还有些年轻教师当面申请加入工作室成员。大冶二中教科处卢仁波主任和教务处莫小慧主任热情表示希望我们以后多来开展这样的活动。

备考交流,各展法宝

下午13:30-15:30,围绕2010届高三一轮复习备考进行了交流研讨。王民老师代表阳新一中用PPT课件做了主题报告,具体介绍了如何夯基提能,坚持“低起点,小坡度,密台阶,螺旋上升”,结合高考试题寻找到规律,做好“整体的规划”,细化抓实各个教学环节。

罗淼老师代表大冶二中高三地理组用PPT课件做了“体会命题立意,把握高考动态”为主题的报告,她认为,随着新高考改革的深入,命题者的命题立意已从“知识立意”转变为“能力立意”,我们的备考方向也应侧重培养学生的地理核心素养和运用所学地理知识和原理解决实际问题的能力。介绍了具体的备考策略,如何强化对地图、材料信息的解读,加强对地理现象、地理过程的描述以及注重对地理原理、地理规律的运用。

最后工作室主持人焦龙河老师总结并提出以下几点意见。(1)要加强研究高考、明确方向和趋势;(2)要加强研究学情、以学定教;(3)要狠抓训练规范、养成习惯;(4)要精编习题、科学增效;(5)要构建高效课堂、培养能力和素养;(6)要因材施教、抓好细节;(7)爱心陪伴、和谐共赢。