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教学教研

把握高考新方向,研究应考新策略|阳新一中举行英语教研组“大集备”活动

1月14日下午,阳新一中英语教研组在明道楼报告厅开展“大集备”活动。阳新一中英语组蹲点校领导柯美宝副校长和全体英语教师参加此次活动,活动由英语教研组长余艳主持。

讲课环节,高三黄艳梅老师讲课的内容是重点语法专题《定语从句》。课堂以影片的故事情节——开始,发展,高潮,结尾四部分设题,分别设计填空题,改错题,合并单句题和汉译英题,多角度巩固学生的语法知识。教学过程中充分发挥学生的主观能动性,让学生进行归纳总结。最后的写作环节调动学生的积极性,培养学生运用语言知识的能力,达到学以致用的很好效果。

评课环节,李庆芳、王艳芳、尹传仁、徐维华、邢丽芳、王小艳等老师充分肯定黄老师的专业素养和教学能力,评价她的教学目标明确,条理清晰,设计新颖,题型多样,由浅入深,重难点突出,学生课堂反馈良好,师生双边互动较好,是一节高效的复习指导课。

汇报复习计划环节,高三英语备课组长郭衍松老师作汇报,首先,郭老师介绍《中国高考评价体系》中的“一核,四层,四翼”在英语学科中的体现及高考英语试卷的总体特点;接着,郭老师详细介绍近期高三英语组的备考策略:1.宏观把握:研读课标,把握方向;注重基础,构建体系;提升能力,训练思维;把握学情,提高效能。2.总体策略:专项训练和综合训练相结合;巩固基础知识和强化语言运用能力相结合;转变教与学的方式,提高课堂效率。3.具体部署:分工协作,群策群力。

提复习建议环节,高一、高二备课组长罗佳老师和刘小静老师分别提出中肯的教学建议,罗佳老师在备考读后续写方面谈四点看法:1.多阅读故事类文章,强化语言输入。2.常实施微型化训练,把读后续写的训练穿插于课堂教学过程中。3.适度专题化练习,以便学生更好地掌握写作技巧。4.消除学生的恐惧和焦虑情绪,充分表扬和肯定学生的每一次进步。刘小静老师就如何提高复习的高效性提出四点建议:课前精心设计,备考形式多样,课堂以生为本,激发学生热情。

领导讲话环节 ,柯美宝副校长充分肯定黄老师的讲课思路和小组合作模式,称赞英语组是一支和谐,有战斗力的团队。同时,对全体英语教师提出四点要求:1.认真履行教师职责,引领学生,关爱学生,以生为本,落实立德树人根本任务。2.研读《中国高考评价体系》和《湖北省2021年普通高校考试招生和录取工作实施方案》,更新教学理念,瞄准备考方向,制定系统、科学的备考方案。3.关注新教材,对接新旧课标,以英语学科素养为导向,拓宽学科视野,提升文化自信,民族自信。4.关注学生的知识盲点,难点,易混点,提高复习的针对性,时效性。