送教下乡促均衡，“同课异构”共成长|明道树黄石名师工作室送教太子中学

初冬时节，暖阳高照。11月12日下午，明道树黄石名师工作室及阳新一中数学组、英语组、物理组、化学组、心理健康课程中心十余位老师在阳新一中校长明道树的带领下赴太子中学开展送教交流活动，副校长梁师稳、徐宏斌全程参与活动。

在欢迎仪式上，太子中学党支部书记、校长张平对阳新一中明道树校长一行的送教活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢。送教交流活动分为“同课异构”与“主题报告”两部分。

在“同课异构”环节，明道树黄石名师工作室成员阳新一中语文组刘杰老师、数学组柏晓晖老师、英语组徐美姝老师、物理组翁茂文老师、化学组李玲玲老师和太子中学九年级同学科老师展开“同课异构”。

语文组刘杰老师主讲的是《<水浒传>导读》，刘老师的课分为“温故而知新”“看图识英雄”“制作英雄卡”“拟写英雄帖”四部分，让学生从熟悉的英雄人物入手，以走进《水浒传》的整本书阅读。整个教学流程环环相扣，浅入深出，让学生在情境化中明确学习任务，在结构化中完成学习任务，学生学习热情高涨，教学氛围活跃。

数学组柏晓晖老师主讲的是《圆周角》，柏老师通过回顾圆心角的相关知识引导学生自主学习圆周角的有关概念和定理、推论。从对圆周角的定理的发现猜想证明到应用，一气呵成，充分体现了先学后教，先练后讲，讲重方法的理念，深受师生的好评。

英语组徐美姝老师主讲的是《unit7 section B 2b》，在课堂中，徐老师表现出扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出教师关爱学生、循循善诱、由浅入深等教学特点。特别是在话题的引入过程中，注重启发学生思维，并努力提高学生的想象力和语言知识的运用能力。整节课教学目标明确，教学设计清晰明了，过渡自然，教学过程浅显易懂，思路清晰，教学效果明显。

物理组翁茂文老师主讲的是《电功率》，翁老师教学基本功扎实，注重理论联系实际，学以致用，课堂效率高，气氛活跃。翁老师自制多种实验器材，他通过四个精彩的演示实验和六组学生实验将抽象的物理概念物理规律进行深层次剖析，赢得了太子中学物理教师的一致好评。

化学组李玲玲老师主讲的是《如何正确书写化学方程式》，课上，李老师精心设计，以学生原有知识为载体，通过提出问题，解决问题，生成问题，再解决问题的方式，层层深入地引导学生自主探究，主动学习，提高学生的学习兴趣，也极大地调动学生学习的积极性，取得良好的教学效果。

心理健康课程中心姜玉梅老师主讲的是《记忆和训练方法》，姜老师从“了解记忆的相关概念和如何形成”“了解记忆的三大规律”“掌握几个提高记忆的方法”三个方面展开，主要通过游戏、活动探寻三大规律，让学生在玩中体会到如何才能提高记忆速度和加长记忆时间。课后学生反映收获很大。

在“主题报告”环节，阳新一中校长明道树为太子中学全体教师作《修炼师德师能师艺，落实立德树人使命》的教师专业成长主题报告。太子镇欧阳高纵镇长全程参与主题报告活动。

在报告中，明道树校长回顾自己从教31年以来，从一名普通语文教师一步步奋斗到特级教师的教学历程。明校长从自己的专业成长讲起，阐释“修师德，提师能，炼师艺，悟师道”是教师专业成长的阶梯，强调教师的专业成长阵地在课堂，鼓励老师们“多听名师的课，多仿成功的课，精备自己的课，积极参与磨课，成就经典的课”。在报告中，明校长就教师专业成长提出五条奋斗的路径：“专家引领，同伴互助，课题研究，自我反思，终身学习”。

主题报告在热烈的掌声中圆满结束。太子中学送教活动是明道树名师工作室继今年4月份送教富池中学、5月份送教枫林中学的延续，活动的开展有利于加强初高中的教学联系，促进初高中的课程衔接，发挥名师工作室优质教学资源的辐射作用，以达到初高中互相促进，共同提高的目标。