为了更好地关注新入职教师的心理健康状况,提高教师队伍的整体素质,2014年9月16日上午,阳光心理课程中心组织开展了新入职教师心理健康测评活动。此次活动旨在利用专业的心理测评工具,协助新入职教师深入了解自身的心理状态,提升自我关怀意识,并向他们提供定制化的心理辅导建议。
本次测评对象为2023年和2024年入职的共43位老师,测评工具选用的是《症状自评量表SCL-90》,此量表是世界上最著名的心理健康测试量表之一,是当前使用最为广泛的心理状态检查量表,该量表共有90个项目,从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等,均有涉及,包含有10个因子,分别反映10个方面的心理症状情况。
经过本次评估,我们注意到大部分新任教师能够以积极的心态应对工作中的挑战,然而,也有一小部分教师显示出了一定的压力和焦虑迹象。基于这些评估结果,我们相信,学校将采取相应措施,以支持这些新任教师更好地融入教师职业,适应教学环境,缓解他们的压力和焦虑,从而为学生创造一个更优质的教育环境。此外,学校将持续关注教师的心理健康状况,并致力于营造一个温暖、和谐的工作氛围。
图文:姜玉梅
来源:阳光心理课程中心
审核:徐美姝
[打印文章]
- 上一篇:师情花意 桃李芬芳——阳新一中举办插花艺术沙龙[ 09-11 ]
- 下一篇:阳新一中2024年秋季心理安全员、梦之翼心理社团总结培训会[ 09-24 ]