11日下午第7节课,陈洁老师参赛的作品是人教版高中英语必修一unit3 Sports and Fitness:Reading for Writing。陈洁老师采用多模态教学模式,灵活运用视频、音频、图像,向学生生动直观地展现了教学内容;使用任务驱动型教学方法,高效地完成了教学任务。其教学设计思路清晰,知识由浅入深,创设情景、循循善诱;引发学生思维,促进师生互动,课堂气氛活跃,引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,培养学生分析例子、解决问题的能力,较好体现新课程的“三维目标”。
12日下午第6节课,陈春佳老师参赛的作品为人教版高中英语选择性必修一Unit4: Body Language: Reading for Writing。陈春佳老师遵循新的课改理念,执行新的课程标准,并且采用了多模态教学,多样评价方法。陈老师用“手势操”视频导入,学生们纷纷加入。这不仅激起学生的学习兴趣,而且让学生加深了对“Body language”概念的理解。读中环节,陈老师循循善诱,引导学生总结段落大意,概括阅读技巧以及总结适用于写作的表达。写作环节,陈老师采用小组教学法,让学生们合作完成应用文,先邀请小组代表上台展示,到生生互评,最后教师点评。在分享比赛心得时,陈老师说:“青年教师要想教学提升基本功,要牢记基本功始于赛,终于学。同时,要精心准备,稳定心态。
此次大赛致力于为高中英语教师提供积极学习、研讨的机会,为高中英语教师切磋教学技能、相互学习、借鉴、交流与分享教学经验创建了良好平台。
图文:瞿平欢 胡雪婷 朱亲金
来源:教科室|余艳名师工作室
审核:刘杰
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