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教学教研

阳新一中语文学科组开展“大集备”活动

——聚焦课堂,凝聚共识,助力备考,共同成长

24日下午,阳新一中语文学科组“大集备”活动在明道楼报告厅启动。校长明道树,副校长方长风、王能勇,新老校区全体语文老师全程参与活动。活动由语文教研组长刘杰主持。

学科组“大集备”活动共分七项必做流程:主讲复习公开课,主讲老师说课,高三备课组长介绍高三复习备考计划,与会老师点评与讨论,备课组长点评及提复习备考建议,学科组长作小结,领导讲话。

冯会合老师主讲示范课

在讲课环节,高三备课组长冯会合老师主讲作文复习课《用心打造,无意之举》。课上,冯老师以主持人大赛90秒即兴演讲视频引入,以学生的周测作文为讲评起点,围绕所讲评的六篇学生习作,分别请习作者和同学给作文打分、点评,并适时就学生的发言作点拨,最后总结出考场作文的三字要决:嚼(材料)、加(时代)、渗(家国)。

在说课环节,冯老师就这节课的设计意图和高三语文组近期复习备考情况作详细介绍。

语文老师评课并对高三复习备考提建议

在评课环节,与会老师和各位备课组长、学科组长就冯老师的课作点评。老师们认为:冯老师的课质朴简约,举重若轻,基于学情、提供支架、重在习得,给学生以切实收获,给老师以有益启发。同时,高一12部备课组长明道金,高二12部备课组长章丹,高一3部备课组长柯贵锋,高二3部备课组长邹生大,高三3部备课组长齐大咏分别就冯老师的复习备考计划提出自己的备考建议。在小结环节,万维芳组长详细介绍了老校区的复习备课工作,刘杰组长就近日教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》及教育部考试中心命制的2020届新高考语文模拟试题作简要解读。

副校长王能勇讲话

在领导讲话环节,王能勇副校长对冯老师的课“以学生为中心,以发展学生语文核心素养为中心”大为赞赏,并鼓励我们年轻老师多向有经验的老师学习、求经。

方长风副校长在讲话中说到:“学校搭建‘大集备’这个大平台,是想让大学互相交流,互相学习,共同成长,也是为凝聚大家的教学智慧,助力高三复习备考,促进高一、高二的学习与研讨。”同时,方校长还就“大集备”的开展提出了四点具体要求:一是高三语文老师争取人人上展示课,多上常态课;二是评课时多些观点的交锋与碰撞;三是高三语文备课组介绍备考计划时要具体、要明确,要讲疑难点、讲困惑点;四是新老校区各级部语文组要做到分层指导,多提建议,互相借鉴,坚持创新。

副校长方长风讲话

明道树校长作总结讲话。首先,明校长对冯老师的课表示充分肯定。明校长说:第一,冯老师作为语文组的资深老师,能站上讲台为各位老师献课,精神可嘉。第二,冯老师讲的又是不少老师难以把握好的作文指导课,勇气难得。第三,冯老师的作文指导课风淡云轻,不蔓不枝,行云流水,沉稳大气,有大家风范。

党委书记、校长明道树讲话

接着,明校长从推行“大集备”的意义讲到对语文课的追求,从什么是好的语文课讲到什么是好的语文老师,语重心长。

在谈到推行“大集备”的意义时,明校长说:推行学科组“大集备”,以高三复习备考带动高一、高二的集备集研,可以保持整个学科组学习的新鲜度和与时俱进的方向感。

在谈到对语文课的追求时,明校长说:我们要让学生喜欢上语文课,要让学生喜欢语文老师上课。做到这点需要我们不断钻研,不断学习。学课标,学考纲,学《中国高考评价体系》,把握高考备考新动向,争做复习备考有心人。

在谈到什么是好课时,明校长说:好的语文课有不同的标准,我认为最少要具备两点,一是有意思,二是有意义。有意思指的是情趣,有意义指的是思想。我们只有让学生对语文感兴趣了,才能更好的进行语文教学。

在谈到什么是好老师时,明校长说:我们老师要做到一是有师德,二是有师能,三是有师艺。

会后,老师们在古朴树下合影留念。“大集备”活动每月各学科组围绕高三复习备考举行一次集体备课,要求学科组全员参与。此举是学校为了进一步深化教学改革,聚焦课堂,凝聚共识,助力备考,实现教学相长和教师共同成长的重要举措。