持续推进每月主题教研，促进同伴互助共同成长——英语学科

2月20号下午，阳新一中全体英语老师在蹲点领导柯美宝副校长的带领下，在英语组钉钉群开展主题网络视频研讨。活动由老校区英语教研组长陈敬富主持。

研讨活动分为“说课”、“评课”、“说备考计划”、“提备考建议”、“教研组长小结”和“蹲点领导讲话”六个环节。

在说课环节，新校区何祥坤老师的说课主题是《语法专题——连词》。何老师根据上周周测试题考查点“not only...but also”这一并列连词进行拓展，引出其它16个并列连词、短语和108个引导从句的从属连词，突出重点，突破难点，指出学生的易错点，并依据高考出现的频率进行等级分类，引经据典，联系高考真题进行讲解，展现了一位老教师的名师风采。

老校区吴晓燕老师的说课主题是《“单元基础知识复习”的方法》。吴老师根据老校区学生的学情，制定切实可行的复习方法，以抓基础为主，主要包括如下几点：单词记忆方法，词汇训练方法，听力训练方法，限时训练方法，解题方法和课后巩固方法。

在点评环节，老师们对两位老师的说课进行点评，老师们一致认为两位老师的课扎实有功底，符合学生学情，能使学生学有所获。其中，鲍淑荃老师评价何老师的课“有章法，重难点突出，凸显基础，体现了英语学科核心素养，能为学生高考增分，充分发挥了名师引领的作用”。

在说备考计划环节，新、老校区高三备课组长何祥坤、冯绍斌两位老师分别说高三复习备考计划。

1.新校区争取在三月初完成一轮复习，老校区争取在三月中下旬完成一轮复习，复习资料以《三维设计》为主；三月下旬和四月进行二轮专题复习；五月以题型和综合训练为主。

2.做好网上授课工作，不能因为疫情耽误课程进度，要有实效。

3.狠抓听力阅读不放松，坚持每周三练，以高考真题为主。

4.勤训练，重落实。每周一次周测，每天一次单词听写，每两天一次个性化作业，训练以阅读为主。

在提备考建议环节，各级部备课组长献计献策，助力高三复习备考。刘小静组长介绍上一届高三的好做法，特别指出“阅读实为重中之重，限时训练高考真题，可以按‘题材，体裁和题型’三种方式反复训练10年高考真题；重视熟词生义，重做错题”。

郭衍松组长高屋建瓴，以“高考试题对平时教学的启迪和反拨作用”为主题，建议在日常教学中，每位老师都应该踏踏实实研究高考试题，结合考纲和新课标，把握高考命题方向；在平时训练中，要围绕“立德树人，德、智、体、美、劳全面发展”的教育方针去选择贴近生活的听力材料和阅读材料，要从语言运用的角度去进行高三复习训练。

熊琼组长建议，听力训练的重点应该放在前5道小题，因为这是学生失分严重的题目，可以在每节课前三分钟进行适应性训练。另外，熊老师还建议训练要分主次。

最后，英语组蹲点领导柯美宝副校长作指总结讲话，强调学校开展线上教研组大集备的三个意义：

1.标志着我们学校在积极稳步地推进各项工作，说明我们学校真正进入开学模式。

2.说明我们真正做到“离校不离教，离校不离学”。

3.说明我们学校的教学信息化迈进一个崭新的时代。

同时，柯美宝副校长还向全体英语老师提出三点要求：

1.老师们要有开学意识，要防疫、抗疫与线上教学相结合，全体英语老师要争当先锋，起模范带头作用。

2.高三备考要有紧迫感，要整合全校优质资源，集大家之智慧，助力高三备考。

3.在此危难时刻，每位老师要与时俱进，紧跟时代，提升政治素养，提高专业素养，做好线上教学，线下监管，做“立德树人”的忠实践行者。

本次英语专题网络研讨活动，历时2个半小时，开得扎实成功。每位发言人都坦诚相见，献言献策，真正实现了我们预定的目的——统一思想，助力高三，再创辉煌。（图文：陈敬富）