阳新一中“疫情防控”和“线上教学”先进典型选登（三）

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作处于关键时期，我校积极响应省市县疫情防控指挥部和教育主管部门的号召，全体干部干部带头值班值守，线上线下两不误，坚持防疫教学两手抓，架构课内课外两个课堂，全校教师“离校不离教”，积极开展线上教学、批改作业和课后辅导，力争非常时期质量不下降，涌现出了许多先进典型和感人事迹。

9、坚守岗位，矢志不渝——齐大咏

    今春很不平常，新冠病毒狂虐。为了防止病毒的蔓延，不外出不串门，蹲守家中就是为社会作贡献。在这关键时刻，为了学生这个特殊群体，我校一手抓疫情防控，一手抓线上教学。停课不停学的网络教学活动在我校各级部蓬勃开展。在这个特殊的平台上，一个头发花白的老教师又开始忙碌起来，他就是我校高三3部的语文教师齐大咏。再过一个多月他就退休了。然而，在这特殊的时候他那坚守岗位，矢志不渝的形象显得格外亮丽而坚定…………

    诗人说:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。正是这样，仰望星空的他，总是脚踏实地地做着叶的事业，用自己的这片绿叶去佑护那些美丽的童子花。他四十年如一日地勤勉地耕耘着自己坚守的土地，用自己的汗水浇开了一季又一季灿烂之花。平凡，平凡得让人心酸;执着，执着得让人钦敬。一生矢志不渝，重复着单调而又繁复的工作。正因为如此，有的人厌倦了，于是去追求花的事业;有的人懈怠了，于是便满腹的牢骚。而他，却总是那样不厌其烦地循环着单调而紧张的节奏。不论刮风下雨，不论寒来暑往，早自习的时候他都准点到达;不论优生差生，不论班级优劣，授课的时候他总是平易近人，平等对待。备课，仔细探究;讲课，深入浅出; 批改，及时认真;  辅导，有的放矢。长期以来，热衷教学，矢志不渝。即便年届花甲，依然带着高一高三两个班，做着最平常的事情，不怕吃苦，不怕困难，总是保持着旺盛的精力。他是学生行为上的导师，知识的传递者，人生目标的向导。呕心沥血，全力育人，苍白了头发，衰损了容颜，依然执着教坛，矢志不渝，以火一样的执情，绽放出不一样的光芒。

面对新的教学方式，没有业务培训，没有技术指导，他也能全身心地投入到这种新的教学活动之中。虽然做的都是平凡事，但却操着不平常的心。安排视频作业，一块一块地攻克知识难关，引导学生有计划地听课，弥补没有老师亲授的不足。组织学生周测，每周一次，总是亲力亲为，精心组织试卷，按时发布，督促学生完成任务。不论是本班的学生，还是全年级的同学，他都是一样地督促，一样地勉励，一样地答疑。文理两大QQ群中学生的疑虑，或是学生私聊，他都能耐心答疑，细心指导，不厌其烦，不藏其私，总是把最好的东西拿出来共享。学生作业提交之后，又总是及时地批改，迅速地发布结果，以此督促学生。虽然跨年级带高一、高三两个班级，但依然没有偏废，依然是一样用心地对待。组织试卷，评卷批改，督促学生，一样地没有懈怠。苍白了头发，衰损了容颜，依然执着教坛，不忘初心，以火一样的执情，绽放出不一样的光芒。

（高三3部供稿）

10、勇挑重担，教坛新秀——赵才梁

2020年初，一场抗击新冠肺炎的疫情战役突然打响，打乱了所有人原先的计划。疫情就是命令，防疫就是责任，离校不离教，停课不停学。

接学校通知，我作为阳新一中支援园博园社区第四分队的一员，从初六开始每9天赴社区值日一天，协助社区人员，巡查彭山小区、彭山垴大队、东景城小区、碧桂园小区，检查社区卫生，登记居民健康状况，宣传防疫知识。年级层面，积极传递校友的爱心捐赠，领取年级口罩，20个口罩一个保鲜袋，花3个小时分装好后供老师签字领取。班级层面，向家长、学生积极传达疫情信息，上报班级学生居家健康状况，做好班级的防疫工作的上传下达。

教学是教师的本责，年初三我在升学e网通布置作业，开始督促学生网上学习。年初五组建班级QQ师生群，全员实名进群，开始群教学模式。年初六进行网上直播试讲，讲评物理寒假作业。初七开始承担年级物理直播授课，网上继续落实一轮复习。每天统计汇总年级各班考勤通报，并做好备案。从年初，课表更新到现在的第4版，从最初的升学e网通、QQ到现在QQ、钉钉、智学网的综合运用，从文字、语音答疑到现在的语音、视频、图片、直播、录课多种方式答疑。坚持每天学生的早读、上午学习、下午学习、晚自习学习考勤、作业上传，积极学习新方式。虽是“空中”教学，但时不我待，必须想尽办法抓实班级学习，提高备考效率。

这必然是一段难忘的经历，一中人不惧挑战、不畏艰难，奋斗在当下是每一个一中人的真实写照。

（高三年级1部供稿）

11、责任担当——胡文斌

胡文斌，中共党员,阳新一中老校区德育室负责人，又是高三3部年级主任，分管年级德育工作，担任高三（24）班主任和数学学科教学工作。面对突如其来的疫情，胡文斌同志在第一时间被学校“疫情防控小组”受命为老校区疫情防控信息联络员，成为老校区这次疫情防控的守更人，从三十大年夜开始，他就一直坚守岗位，积极开展工作。作为一名中层干部，他履职尽责，恪尽职守，一天到晚不停地在学校干部群、德育群、教育局疫情防控群等信息平台传送疫情信息，通知各年级和班级每天对来汉老师、学生的身体情况进行跟踪和数据上报。在对返黄老师学生人员的登记和对奋斗在一线的防疫人员子女的统计等数据上报工作中，都是以最快最短最准确的工作标准完成，协助秦青山主任及时发布防疫简报，使我校的防疫工作在全县教育系统中率先垂范，受到局领导的高度赞扬。

作为一名中共党员，在重大考验面前，发挥了党员模范带头作用，冲锋在前，奋斗在疫情防控第一线，和战友们一同筑牢疫情防控“防火墙”。在学校出台防疫工作方案后，他一边收集、整理疫情材料汇报工作，一边又投身于疫情的最前线，在学校方长风副校长、陈香花副校长的带领下深入学校家属楼、园博园社区、彭山脑小区开展疫情防控工作，同社区工作人员一起长期值守。胡文斌同志家住莲花池社区，在他住的小区发现了几个确诊病例后，他毅然报名参加了社区党员突击队，在完成学校安排的疫情防控任务后，又转身投入到社区志愿者活动中，冒着被感染的风险挨家挨户上门了解情况、测量体温，宣传防疫知识，回家后还要对三百多户进行电话回访，收集疫情防控汇报材料，经常工作到半夜。看到每天忙忙碌碌的他，他的妻子说道：“疫情当前，人家都在居家休息，你干嘛这么拼命，还是去把社区的工作推掉吧。”他说：“这个时候是考验一个党员的时候，困难面前，党员不冲锋在前，谁在前。”疫情期间，他身先士卒，舍小家为大家，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。

作为年级主任和班主任，他积极配合吴远柏主任开展网上教学，坚持防疫教学两手抓，精心组织本班老师学生参与到网上学习，发动家长和班干部参与网上课堂班级管理，明确课任教师网上教学的职责和任务，同时利用网络平台把线上教学活动上升到线上育人活动，号召全体班主任在搞好“停课不停学”的同时，做好“疫情防控教育”、“爱国主义教育”、“担当与使命教育”等六个方面的德育活动。在学校发出关爱防控疫情一线工作人员和医务人员子女的倡议后，胡文斌同志率先对本班学生张帆，张可进行电话家访，得知他网上听课存在的问题后，通过视频教学个别辅导，组织课教师为他们提供自主学习的复习教材，安排德育导师，规定每位老师每周不少于两次“面对面”个性化视频辅导。疫情防控工作近一个月来，胡文斌同志一边忙碌于防疫一线，一边坚守线上管理班级，线上辅导、批改作业，彰显出一位一中人的责任和担当。

（高三年级3部供稿）

12、求新务实德育人——柯建中

柯建中同志是阳新一中高二年级3部年级主任，主管年级德育工作，担任实验班高二（25）班班主任。作为年级主任，他履职尽责，兢兢业业，独当一面；作为班主任，他恪尽职守，管理有方，率先垂范。疫情特殊时期，他坚持抗役和教学都要抓，两手都要硬，进一步统一思想，提高站位，充分发挥学生班干部和学习合作小组的作用，凝聚老师、家长和学生的智慧，形成强大合力，促进学生茁壮成长。

一、加强沟通聚合力。

面对疫情，学生、家长和老师先是恐慌，谈疫色变，后是焦虑，担心线上教学质量，忧虑学生成绩。作为年级主任的他，认为工作抓手在于“沟通”，多与学生、家长和老师沟通，通过电话、微信群、QQ群等加强联系。他率先垂范，利用网络媒体召开“学生、家长、老师”联席会议，进一步统一了学生思想，融洽了师生情感，凝聚了师生合力，助力线上教学。这次联席会议的召开，拉开了学校线上召开班会的序幕，得到了学校领导的高度赞扬，深受广大师生的好评。此后，其他各年级、班级纷纷仿效，利用网络媒体召开线上班会，效果显著。

二、强化管理出佳绩。

分组管理，量化管理是柯老师班级管理的重要特色。非常时期，柯老师是这样做：每天晨读，学生向小组长汇报，按时到位的加量化管理分1分，按时背诵的向副组长汇报，加量化管理分2分，课代表每天通报无故不听课学生，通报作业不按时完成学生，并扣相应量化分。小组一天一小结，全班一周一总结，表优促后。有了这些措施，柯老师所带班，听课率通常在97%以上，作业完成率在90%以上。

作为班主任，柯老师在管理上也尝试新方法。现在学生每天早中晚三次在钉钉群签到；晨读之前先晨训，每天7点10分，全班同学打开摄像头露脸，先晨训，再宣誓，最后晨读，鼓舞士气，效果很好。

三、抓实教学求创新。

线上教学与线下教学最大区别是“师生相见网络连，隔了屏幕如隔天”。要把线上教学做成线下教学效果，柯建中老师认为务必抓两个字，方法是求 “新”，措施是务“实”。

作为高二3部实验班班主任，他更是从“新”字和“实”字做文章，抓实抓细线上教学。

老师习惯传统面对面授课模式，线上教学要借助新技术，对老师来讲是一挑战。柯老师同本班老师一道积极学习新技术，尝试新方法。

老校区高二学生跟随新校区听直播课，但由于新老校区学生认知水平不一样，教学进度不一样。学生反馈，有的课听不懂，作业不会做。柯老师迅速召开本班教师会，一致认为，自己老师也要进行视频直播解惑答疑。柯老师率先示范，现在班上所有老师或利用QQ直播或钉钉直播，均已视频直播答疑。

四 、重视德育爱学生。

育人先育德，育德先育心。疫情当前，育心育德要先动。面对大灾难，学生既怕又烦，很多学生根本懒得学习或消极学习。心结不开，效果不大。作为班主任，柯老师耐心疏导学生，真心关爱学生，原谅学生线上学习种种的不按时，但又不放弃。他反复做学生思想工作，一次不行两次，两次不行三次，一直做到学生感动为止。

教师发展中心和语文组组织的“疫情无情，人间有爱”主题征文活动，柯老师借此为抓手，要求学生冷静思考，全员动笔，升华人格。向抗役前线最可爱的人学习，努力让自己成为有仁爱之心的人，有感恩之心的人，有责任担当的人。

明道树校长强调，要把线上教学上升到线上育人。柯老师就是这样做的，他认为，只有学生心育好了，德育好了，才会主动求学，刻苦求学，实现弯道超越。

柯建中说：“我做得最好的地方就是调动所有学生 、家长和老师的积极性，充分发挥全体班干部的管理作用，多方联动，凝聚众人智慧，形成强大合力。”他将继总结经验、续群策群力，把工作做得更实更细，更高更强，让所有学生在这疫情非常时期，快乐学习，健康成长！（高二年级3部供稿）