阳新一中“疫情防控”和“线上教学”先进典型选登（六）——支部闪光党员

当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作处于关键时期，我校积极响应省市县疫情防控指挥部和教育主管部门的号召，全体干部干部带头值班值守，线上线下两不误，坚持防疫教学两手抓，架构课内课外两个课堂，全校教师“离校不离教”，积极开展线上教学、批改作业和课后辅导，力争非常时期质量不下降，涌现出了许多先进典型和感人事迹。

2月各支部召开线上视频主题党日活动，评选出一批“闪光党员”。特推出一期“疫情防控”“线上教学”的“闪光党员”风采展示。

23、杏坛常青树—曹阳

精神矍铄,面容慈祥,学士风范。曹阳老师,就是这样的教育者形象。

曹阳老师,中共党员，化学高级教师,阳新一中第一届功勋教师。“学生的进步是我最大的快乐!"我和曹老师相交的时间不长,经常听到老师家长说到曹老师,满口的称赞。2018年下半年,曹老师在年级邀请下,欣然接受了2017届22班的化学课,与他开始深层次的接触。学生喜爱,老师折服。面对春节突然暴发的“新冠”疫情,为了响应“停课不停学”的号召,在其他化学老师有的没设备,有的所处位置网络不好的情况下,五十多岁的老党员曹阳老师,毅然挑起了我校整个高三年级前期化学的所有网课,学生们尊称他为"网红曹”。曹老师不仅在

平台给年级理科生上,还经常给22班学生上视频课。面对老师和

同学及家长的称赞,曹老师总说:“没什么,这是我应该做的换成别的年轻老师,会做得更好。

心有学生,不觉辛劳。事业在前,不谈享受。曹阳老师,用一个共产党员的初心,肩负起了一片天空。

24、育德育心—杨激光

杨激光老师于2003年8月来到黄石阳新这片红土地，加入阳新一中这个大家庭，作为一名物理教师参加了工作。

在17年的教学工作里，特别是其中15年的班主任工作经历里，他带给学生的不仅仅是生动有趣的物理课程，还有相当多的心理方面的指导，帮助一批学生避免和解除了心理疾患的困扰。据他介绍，由于社会竞争越来越激烈，在重点中学，学生学业任务重，心理压力大，以及家庭教育环境和遗传的问题，越来越多的孩子强迫意识、抑郁情绪强烈，甚至患上了强迫性神经症及抑郁症，极少数还罹患精神分裂，长期处于精神困扰的痛苦之中。他说：被精神疾患所困扰是一件相当痛苦的事情，长期陷于其中不能自拔都会很大概率的造成精神崩溃，学业难以继续，甚至有自杀倾向。他还说当学生出现神经症的状态时，如果用普通人的观念进行开导，有时不仅难奏效，甚至还会带来负面作用。只有对神经症加以学习和了解，才能知道精神世界的本质，才能正确地对学生加以引导，改变其思维模式，帮他走出痛苦的精神困扰，恢复健康的精神生活。

为此，杨激光老师在工作之余，大量学习心理学，特别是对“森田疗法”进行了深入地研究，这些学习让他具备了相当程度的心理引导能力。比如他在2016年偶然发现了一位Z姓女生，陷于严重的人际关系强迫的困扰之中，情绪几近崩溃，非常痛苦，对生活产生了绝望。他通过了解该女生的实际情况，结合自己所学习心理学知识，对该女生进行了针对性的引导，当即情绪稳定下来，再经过后续的几次跟踪介入，两个月之后，该女生能够正常学习，基本摆脱强迫心理的困扰。在2018年6月高考中取得好成绩，一举考上重点一本。以下是该女生曾经写给杨激光老师的一张纸条……

在近几年里，杨激光老师先后成功引导数例有精神疾患的学生，帮他们脱离了痛苦的精神困扰，恢复了正常的学习生活，进入了全新健康的思维模式，开启了崭新的人生。他说引导学生获得健康精神生活，是为学生将来的幸福人生打下坚实的基础。心理疾患需要早发现、早预防，所以他希望他带给学生的不仅仅是自然科学知识，更多的是带给学生一种幸福人生的能力！

为此，杨激光老师一直在努力着，获得了师生一致好评，于2018年被评为“阳新县最美教师”。

25、默默担当，用心作为—刘杰

刘杰老师，是2018级高二年级的一名党员，也是课改实验班高二（10）班的班主任兼语文教师。作为一名普通的党员教师，他用行动来担当职责，用作为来诠译追求。

他务实重行，作为教科室副主任，在全国抗疫的非常时期，他认真组织和督促各教研组开展网上大集备活动，并及时撰稿，严谨审稿，统筹发稿；由于他还负责学校教师发展中心宣传稿件的撰写，因学校工作重心由“线下”转到“线上”，他经常写稿写到眼睛发痛，时常工作忙到半夜三更。

他主动履职，作为语文教研组长，他积极响应学校“防疫教学两手抓，教学教研两不误”的精神，率先带领语文教研组全体老师在钉钉群开展网络专题视频研讨活动，助力高三语文复习备考，促进高一高二常规教学。在学校的统一部署下，他精心组织“疫情无情，人间有爱”网络征文比赛活动，以活动促进学生的语文学习，以活动引导学生直面疫情的担当精神。在征文活动中，我校有三名同学获得华中师范大学教育考试院“抗疫情，写疫情”征文比赛优秀作文奖，为学校赢得了荣誉。

他担当作为，作为一名语文老师，在非常时期，他不仅承担着高二年级的语文网络直播课程的教学任务，还负责两个教学班的作业批改、辅导、答疑；作为一名班主任，他每天不停地穿行于班级家校群、师生群、学生群，与家长沟通孩子在家是否勤奋，与同事交流班上学生学得如何，与学生讨论哪些问题还须解决。他与学生虽然隔着屏幕，但隔不断的是他对学生的热爱和对工作的热忱。

在过去的二月份，忙，是刘老师的工作写照；累，也是刘老师的工作常态。但是，刘老师却没有丝毫怨言，而是用实际行动默默担起一名共产党员的职责与担当，也用自己的主动作为诠释着一名共产党员的仰信与追求。

26、线上教学保障先锋—雷红宇

“断线了，怎么办”，找雷帅，“声音出不来，怎么办” 找雷帅，“我们班上直播课的学生有多少” 找雷帅。人们口中的雷帅就是年轻党员雷红宇老师。他是新校区高二年级的网络通讯员。虽然主打体育，但因好学肯钻研，网络技术也堪称一流。平时课表和监考表以及考试数据，他总能在第一时间排出来，让领导省了不少心。在这次防疫期间，按学校要求，停课不停学，线上教学势在必行。但线上教学，对网络技术有比较高的要求，尤其是很多老师是平生第一次，畏难情绪普遍存在。雷红宇老师按年级要求负责技术指导，从引入保利威直播平台到老师试播，不到九个小时，不能算中国速度，也可以算一中速度了。这种雷厉风行，毫不拖延的工作作风，让他赢得了“雷帅”的美名。

在雷老师热情细致的技术指导下，高二年级老师，60，70，80，90后老师都可以自如当“主播”了。线上教学全面有序的开展受到学生，家长和社会的认可和好评。实际上，全天候在线为每位教师线上答疑，做好线上教学技术保障，只是他工作的一部分。每个星期，雷老师要根据各个学科组的要求合理安排课表。每日监控网络平台6小时，保证网络直播课的顺利开展。每天晚上7点左右，统计数据并向班主任及时反馈。从年初七到现在，从未间断。在这些看似琐碎的工作中，其实是很耗精力的。为了保证直播平台的安全性，每天雷老师都要设置各学科新的频道密码，不能重复。有时候，他也笑称“数字排列都快用完了，我太难了”。在这个非常时期，雷老师默默的做着幕后工作，这种踏实严谨的工作作风正是一中精神的体现和诠释。我相信在这个非常时期，一定会有更多的一中人会有非常的担当，为大一中的发展和一中学子的前途做出非常的贡献。

27、任劳任怨—柯志强

柯志强，中共党员，团委副书记，负责老校区团委工作。疫情面前，当人们在家焦虑恐慌之时，还有着许许多多的工作人员为了社会的运转而忙碌着。他在思考，在这种情况下，作为一名党员、教师应该做什么？组织有号召，党员有行动！按照学校的安排，他作为阳新一中支援园博园社区第八分队的一员，在李尚才副校长的带领下积极参与社区疫情防控，协助社区人员，巡查彭山小区、彭山垴大队、东景城小区、碧桂园小区，检查社区卫生，登记居民健康状况，宣传防疫知识。同时作为老校区疫情防控干部值日团队的一员，在陈香花副校长的带领下认真履行职责，充分发挥党员的模范带头作用。

阳新一中在这病毒肆虐的非常时期，始终坚持停课不停学，紧紧抓住线上教学不放松的同时也在不断探索有效的线上德育方式，他在老校区积极落实线上班会的模式，按照每周的班会主题，引导班主任组织围绕主题利用班会课的阵地对学生正面教育，做好线上量化管理，践行明校长“好德育才有好教育，好德育才有好质量”的教育理念。

作为一名任课教师，他配合班主任利用多种网络平台完成好高一（33）班和高一（34）班的线上教学活动，督促学生参与网上学习，坚持疫情防控和教学育人两手抓。

28、教坛新秀—费新华

停学不停课，在学校的统一部署下，高二年级也进入了线上教学，不少还没有回过神来的老师们瞬间有了新的身份——网络主播。

费新华老师，在接到年级的通知后，马上利用家里的现有资源积极筹备。

熟悉了教学平台后，第一次直播课开始了，他提前十分钟进入直播间，和全年级的孩子们作了一个简短的图像、声音测试，在确认一切顺利后，身处网络两端的师生便开始了这样一节形式独特的物理课。

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后他积极展开反思，目的是为了今后无论是“线上”，还是“线下”的教学之路，都能够砥砺前行。只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。

他还有另外一个身份是高二(19)班的班主任，在线上充分利用班干部的自主管理，结合一直以来他们班进行的小组合作模式，从早自习到线上课程，再到晚练作业上传，层层监督，逐级汇总，分时汇报和后续跟踪。让班里的同学们更快的适应了在家学习的状态。

同时，他还不忘对孩子们进行心理疏导，要求他们在家进行体育锻炼，多做力所能及的家务。

29、无微不至—潘同胜

疫情当前，作为即将面临高考的学子，这何尝不是一种打击，然而，在班主任潘老师的陪伴，让他们意识到我们并不是孤军奋战。白衣天使在守卫我们的安全，而他在护航我们的未来。

为服务保障防控疫情期间中小学校“停课不停教、不停学”。他未曾放松，一方面与家长进行沟通，督促我们在家备考，三次召开家校三方会议，家校共育；另一方面与高三五班学生全天候进行沟通，掌握我们的学习情况。在校疫情初期，他组织全体同学学习疫情防范，再三强调不要出门，在家备考就是最好的抗疫战，并视频班会示范，如何科学戴口罩，取口罩。

每天早自习6点30，他总会准时发送早读材料，六点五十拨通钉钉视频电话，鼓励全员早读。当我们为一道题百思不得其解时，不论何时，不论多久，他总会停下手中的工作，耐心回复我们的消息，解决我们的疑虑。每次的限时训练，让课代表收集好疑难问题，并在班级群里不厌其烦，提醒我们提前点好题，然后他精心备好课，给我们直播开课，文件上各种颜色的笔记极为细致，与此同时和我们进行互动。除此之外，每个星期四的班会他总会如约而至，精致的课件，生动地抗疫情，国士的担当，声情并茂！每周量化迟到，早退，作业考核，倒数的懒散的孩子，他总是会第一时间给家长电话，商量孩子的问题解决之法。时刻提醒我们争分夺秒备考，线上教学，分水岭，不可被浮躁，被电子产品诱惑消弭意志。

时间如同白驹过隙，转眼间，只剩不到一百天了。忆起过往的点点滴滴，是他在讲堂上的神采奕奕；与之不同的是他在屏幕另一端的声情并茂。夙兴夜寐，日益增重的黑眼圈是他对我们操劳过度留下的印记。敢想敢做，是他独特教学的方式，以传统教学为模板，融合新兴思想。这不仅使课堂内容锦上添花，更为我们的前程似锦增光添彩。我们能够进步的背后，少不了他衣不解结的辛劳。成长路上有班主任潘老师的陪伴，是一种莫大的幸运！

（党办供稿）