5月13日上午9:30,为了进一步提升教学质量,促进教师专业成长,高一年级生物组在组长舒诚松老师的组织下对必修二第五章《基因突变及其他变异》进行了深入的单元集体备课活动。此次集备旨在通过集体智慧的碰撞,优化教学策略,提高教学设计的质量,促进教师之间的交流与合作,共同提升教学水平。
本次集体备课在录播室开展。首先由组长舒诚松老师从宏观到微观,全面铺开本章的教学蓝图。他细致地从单元课标要求出发,构建了清晰的知识框架,并强调了单元核心素养的培养目标。通过对学习目标的精准设定及丰富多样的单元情景素材的引入,特别是对教材概念的层层剖析,为学生搭建了从宏观理解到细节掌握的桥梁,为后续的教学奠定了坚实的基础。
紧接着,张羽老师、陈欣雨老师、肖薇老师、方盈盈老师和凌贝凡老师分别就各自负责的章节内容进行了说课展示。每位老师不仅深入分析教材与学情,还精心设计了教学过程,明确教学目标,充分展现了个人的教学特色和创新思维。张羽老师利用结肠癌模型生动诠释了基因突变,而陈欣雨老师通过前沿的科研实例加深了对染色体变异的理解;肖薇老师将前后知识进行联系结合,能加深对遗传病本质的理解;方盈盈老师引入了丰富的实际案例,使抽象的知识变得生动具体,提升了教学的有效性;凌贝凡老师以新颖的课堂导入让人眼前一亮,全新的课堂设计能极大的激发学生的学生热情,以学生为中心,注重实践与合作的教学方式,极大地提高教学效率。
最后,组长舒诚松老师对各位青年老师的精彩展示进行了点评。他指出,五位老师都进行了充分的备课,教学设计合理,善于利用典型素材,举一反三,加强了学生对概念的理解。同时,他也提出了一些建议,尤其是在如何突破教学中的重难点方面,认为老师们可以进一步细化和完善。
作为我校教科研活动的一个缩影,此次集备不仅展现了团队协作的力量,也反映了我校长期以来重视教育科研、鼓励创新实践的经验积累。我们注重集体备课,通过老师的交流和研讨,共同解决教学中的难题,提高教学效果。同时,我们也鼓励老师进行教学研究和创新,不断探索新的教学方法和手段,以适应学生的需求和发展。
图文:舒诚松
来源:高一年级生物组
初审:陈洪星
终审:潘龙星
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