汇聚多元思维，优化备考策略|阳新一中2024年暑期集训之地理学科研讨会

8月30日下午，暑期集训暨阳新一中地理教研组高考备考研讨交流会在我校高二（6）班召开。参会人员有：地理组高考备考蹲点领导焦龙河院长及我校全体地理教师，会议由韦正雄老师主持。

会议议程共分为5个环节，第一项是新聘地理老师李悦进行自我介绍；第二项是24届高三备课组长吴亚鸾老师分享高三复习备考经验；第三项是25届现任高三备课组长马淑婷老师分享高三地理复习备考新规划；第四项是现高二地理老师李宸老师分享基于《中国高考评价体系》的高考试题分析；第五项是焦龙河院长做总结性讲话。

李悦老师是一名年仅25岁青年教师，她怀揣对地理教学事业的无限热爱，融入了一中地理团队这个集体中，她饱含青春活力，给一中的地理教学带来了无限的生机，她的加入更是一种难得的缘分。全体地理组热烈欢迎她的加盟，并对她寄予厚望，愿她灿若星辰，共创辉煌。

吴亚鸾老师担任多年高三备课组组长，是一线专家型教师，吴老师的课有深度，有深情，是一位深受学生、家长喜爱的优秀地理教师。2024届高三地理组再创佳绩，高考地理最高分为黄石市第一，高分率居黄石市第二，取得了辉煌战绩。今天，吴老师进行智慧经验传承，亲临会场给全体成员进行备考经验分享，干货满满。

吴老师总结出高考成功备考的八点经验：

1.了解命题趋势把握复习方向；

2.通盘考虑，制定复习计划，确定三轮复习内容、方法；

3.编写通案，责任到人；

4.博采众长，发挥集体智慧；

5.做好真题，发挥高考母题引领作用；

6.跟踪临界生，落实高考人数目标；

7.赢得高分，重在答题训练；

8.回归教材，夯实基础。

吴老师的成功备考不是偶然，而是多年精心备考的必然，在吴老师的成功分享下，未来地理组将会创造更大的佳绩。

马淑婷老师是地理专业硕士研究生，2023年获湖北省同课异构好课堂“一等奖”，青年才俊，地理教学自成体系，2024年担任现高三地理组组长，独当一面，为人谦逊有礼，十分热爱教育事业，积极参加各项活动。今天她给我们分享高三复习备考规划，从教情、学情和考情三个方面论述如何备战一轮复习，搞好一轮复习。

马淑婷老师指出一轮复习备考的六个方向：

1.研究高考、引领方向；

2.研究学情、以学定教；

3.狠抓规范、养成习惯；

4.精编习题、科学增效；

5.关注生活、拓宽视野；

6.分层教学、因材施教。

李宸老师是阳新一中优秀青年骨干教师，第九届中国好教育“同课异构”竞赛一等奖，多次主讲县市级公开课和示范课，在中教参、市级刊物发表教育论文，主张“地理快乐学习法”，讲有故事的地理，行万里山河，悟天地之理。不拘泥于课堂教学，寓教于乐，以生为主。如果说高考是大海中行船，那么《中国高考评价体系》便是那船舵，掌控未来考向，教师就是水手，不只要会划桨，还要明确方向盘。今天，李宸老师带来了主题分享——基于《中国高考评价体系》的高考试题研究，以最新的湖北地理高考试题为例进行了分析，具有一定指导意义。

李宸老师从《中国高考评价体系》的“一核四层四翼”出发，以湖北卷为例讲高考试题与《中国高考评价体系》的内在联系，并就未来教学提出了五点建议：

1.深度钻研《中国高考评级体系》和课程标准，引领教学大方针；

2.挖掘地理教学的思政素材，培养学生的学科核心素养，形成正确的核心价值体系；

3.关注新教材中的全新内容和案例，深挖案例背后的故事，拓展学生的知识面；

4.提升教师的命题的创新能力，抓取新近地理相关事物和消息进行课程设计和资源开发。提升学生应对不同问题情境的适应能力，加深对所学知识的迁移应用能力；

5.根据章节内容设置开展多样的教学模式，提升学生的地理核心素养水平。

最后，湖北省地理名师工作室主持人、特级教师、高三地理复习备考蹲点领导焦龙河院长对本次会议进行了总结。资深专家焦老师潜心教育，爱生如子，学界泰斗，却始终不忘初心，自己优秀的同时，还带领着全体工作室地理教师共同成长，成就了自己，亦是成就了别人。焦老师对本次会议与会教师的表现给予了高度的赞扬，肯定了各位老师的成果分享，是有备而来，干货满满。焦院长鼓励青年教师要不断学习，追求进步，修炼扎实基本功，提升教学水平和育人水平，不以物喜、不以己悲，扎根教育事业，不只为成功更为成长。并表示地理组全体成员应该更加努力，创造辉煌，让地理组的成果和经验享誉教育界，所有成员当拧成一股绳，让地理组实现新的跨越，为阳新教育事业竭诚奉献，勇创佳绩。

图文：韦正雄|李宸

来源：教师发展中心|地理教研组

初审：陈洪星

终审：潘龙星