名师传经送宝，共研一轮提高|2025届“名师进校园”暨阳新一中11月数学组大集备如期举行

11月15日，阳新县教育局2025届“名师进校园”暨阳新一中11月数学教研组大集备活动在阳新一中明德楼报告厅如期举行。活动由阳新一中数学教研组长汪梅花主持。阳新一中数学组蹲点校领导潘龙星副书记、县教研员程金杏主任、阳新一中全体数学教师及县内兄弟学校数学教师参与活动。

在展示课环节，武汉外国语学校数学竞赛总教练、正高级教师常晓兵讲一轮复习课《三角形》。常老师通过解三角形的经典结论进行复习回顾，精选高考题作为例题，先让学生分享解法，然后再展示学生没有想到的解法，一题多解，引导学生总结解题方法的同时注重解题方法的优化；要求学生规范答题的同时，注重对学生思维灵活性的培养，点明数学解题的方向。

在专题报告环节，常老师作《2025届高三一轮复习备考策略》的专题报告。报告分析各类教育教学的思考文件，研读教育先锋的教研论文，把握高中数学课程标准以及高考评价体系，加强考教衔接，防止误导学生，遵循课标教学，注重学生数学思维的培养。常老师指出在复习过程中试卷评讲课要做到以下几点：

一、分离问题，突破瓶颈；二、洞察错误，揭示本质；三、内联外引，建立模块；四、对中选优，对中觅错；五、暴露过程，引导分析。

对于复习课中的例题，常老师建议老师们要精选例题、加强“变式”教学，避免盲目使用二级结论，关注基础知识和基本方法，以不变应万变。

在报告中，常老师提出一轮复习备考建议。

一、要全面复习，所有的模块要做到不漏死角，把自己掌握的内容全部学懂，帮助学生系统掌握基础知识、基本技能、基本方法。

二、要各章内容综合化；基础知识体系化，解题步骤规范化（思维导图）。

三、注重“双基”复习，在概念定义、通性通法上回归基础。

四、对复习资料要选择性的处理，剔除掉偏难、偏怪、解法太刁钻的题目，对基本运算能力、空间想象能力、推理论证能力、数据处理能力等在复习时要逐步提高层次，达到高考要求。

在报告中，常老师特别建议补充一部分专题，并举例介绍可以补充的专题，给在座的老师们指明备考方向。常老师分享的教学经验和教育方法获得与会老师的一致好评。在报告中，常老师全方位、多层次、宽领域地向我们展示一轮复习备考策略，为高三数学的后续教学阐明落脚点和总抓手。

图文：汪梅花|黄帆

来源：教科室|数学教研组

审核：刘杰