成长故事引航向，深耕课堂筑名师——我校开展2026年青年教师“夜学活动”第三讲

为助力青年教师明晰职业发展路径、汲取成长奋进力量，5月29日晚，我校在明德楼报告厅开展2026年青年教师“夜学活动”第三讲。本次活动特邀湖北名师、特级教师、正高级二级岗焦龙河老师，主讲题为《成长故事：从课堂深耕到专业领航的教师成长之路》的专题讲座。全校35周岁及以下青年教师全员参会。活动由教师教育学院副院长柯贤根主持。

焦龙河老师以三十余年从教生涯为脉络，创新性地划分为七个五年成长阶段，全景式讲述了自己从一名新手教师，一步步成长为教学骨干、教研专家的完整蜕变历程。他重点围绕教学、教科研、班主任、中层兼职管理四条成长主线，细数职业生涯中的关键转折点与标志性事件。他结合自身经历，总结出教师专业成长的四大核心启示：基本功是根基，情感是催化剂，专业认可加速成长，韧性决定成长边界。同时，他系统拆解了教师成长的四个阶段——初入职适应阶段、快速成长阶段、成熟稳定阶段、领袖领航阶段，并为青年教师提供了备课教研、反思精进、师徒结对、课题研究、终身学习等可复制、可践行的成长策略。

在分享中，他坦言职业低谷亦是成长契机，挫折是教育者思想的磨刀石，并强调课堂是教师永不褪色的名片，深耕是专业永远向上的阶梯，倡导教师要坚守育人初心，坚持教学与科研双翼齐飞，在实践—反思—改进中形成个人教学风格。

整场讲座既有个人成长心路的温情讲述，又有专业发展路径的系统梳理，更有扎根教育、担当引领的情怀坚守。参会教师纷纷表示，近距离感悟到了名师坚守初心、潜心深耕、励志精进、躬身领航的榜样力量，为今后的职业规划、课堂教学、教研提升指明了方向。未来，我校将持续搭建青年教师夜学研修平台，依托校内名师资源传经送宝，以真实成长故事赋能青年教师队伍建设，引导全体青年教师深耕课堂、潜心教研、坚守初心、聚力成长，扎实推进高素质专业化教师队伍建设，助推学校教育事业高质量发展。

图文：樊子菡|柯贤根

来源：教师教育学院

编辑：李燊峰

审核：陈湖庚

终审：陈洪星