高中综合素质评价自评互评三七开

　　这六个方面分别是道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新，具体评价标准由地方或学校制定。综合素质评价方式以学生自评和互评为主，自评结果按30%的权重、互评结果按70%的权重计入评价结果。此外，还要进行班级审查、年级审核和学校认定。

　　省教育厅相关负责人介绍，学生综合素质评价的主要依据是学生成长档案袋，包括学生基础性发展目标、学科学习情况、学业水平考试成绩、综合实践活动等方面的信息。学校要指导学生收集和保存日常学习和生活中具有典型意义、个性特色的重要实证性材料。

　　我省综合素质评价具体如何与高考录取挂钩？省教育厅相关负责人表示，新高考方案一年后才出台，挂钩方式目前未定。综合素质评价的意义除了甄别功能外，更大程度上在于教育意义。每学期评一次，帮助学生及时总结成绩、发现不足、明确努力方向，促进学生全面而有个性的发展。