寻访身边的好老师——阳新一中英语老师潘同胜

一日，在学校食堂早餐时很偶然地与潘同胜老师坐在一桌，我随意地提起了学生家长到学校给他送锦旗一事。他腼腆地说：“是家长太客气了，其实我也没做什么。”依我的过往经验，当一个人愈是把一件事说得轻描淡写时，这件事就愈有故事。这一刻，我对旁边的这位眉清目秀的精神小伙子产生了浓厚的兴趣，有了走进他的生活探一探究竟的冲动。

今天，我来讲一讲阳新一中的一名普通老师潘同胜的故事。

当老师，当一名优秀的老师，是他矢志不渝的初心。潘老师2009年毕业于阳新一中，他是当年高考全县文科的第二名，这个成绩报考武汉大学中文系毫无问题，出乎意料的是他报考了华中师范大学外语系，舍“985”而就“211”这般操作让当时的老师和同学很不理解。2013年他大学一毕业就毫不犹豫地选择了回母校阳新一中任教。直到这时人们才明白他当年的“舍高就低”并非一时书生意气，而是少年老成的“谋定而后动”。他有着清晰的人生规划：扎根教育，深耕家乡教坛，托举起明天的太阳。为了夯实教书育人的基础，提升师艺师能，2013——2016年潘老师在工作的同时以公费师范生身份在华中师范大学读研，并顺利获得硕士学位。

热爱可抵岁月漫长，坚持可抵道阻且长，他在阳新一中成长。有人说，华中师范大学的学士和硕士“根正苗红”的学历，在一个县级高中当老师多少是有些屈才的。潘老师不这样认为。他深知学历不等于能力，只有干出了业绩才能证明自己的能力。当然，在教育教学管理高手如云的阳新一中，一个年轻人想要脱颖而出不是件容易的事。潘老师从2013年起用一步一个脚印在丰满自己的羽翼：2013年，辅导学生马骥在全国中学生英语能力竞赛中荣获高中一年级组二等奖；2015年——2024年，在阳新一中教学教研教改工作中，连续9年荣获“先进个人”；2017、2018 、2019、2021、2022、2023年，连续6年荣获阳新一中“优秀班主任”；2018年，在黄石市高中英语公开课赛课活动中荣获一等奖；2018年7月、2021年7月、2024年7月，连续荣获阳新一中“优秀共产党员”；2020年，黄石市教科院“课题评优”活动中，课题《课程改革与高中英语教学》荣获一等奖；2020——2023年，年度上学期工作中，连续4年荣获“四有好教师”、“文明班集体”；2022年，阳新县首届“卓越杯”高中青年教师专业技能比赛荣获英语学科一等奖。

数字是枯燥乏味的，荣誉是朴实无华的。2013——2024年，11年的时光，4000个披星戴月的日子，潘老师在磨砺中成长，在砥砺前行中蜕变，期待着化茧成蝶。星光不负赶路人。2024年的高考如期而至，潘同胜老师任班主任兼英语教师的高三（10）班硕果累累：本科率100%，一本录取人数43人，其中2个“985”、6个“211”，创造了阳新一中平行班的历史。他个人荣获2024年教师节通报表扬、“县优秀班主任”荣誉。

成功从来就没有意外，因为机遇只青睐时刻准备着的人。潘老师班的晓明同学父母长期在外务工，一直与奶奶一起生活，导致他性格孤僻，从不参与课堂讨论，极少与同学讲话。潘老师尝试多种方法与晓明及他父母沟通，了解到他确实被诊断为轻度自闭症。潘老师先是用书信的方式与晓明交流，很多次后，才得到“谢谢”二个字的回复；随着书信交往的持续，晓明开始回复的字越来越多，告诉潘老师他喜欢画画。潘老师趁势在班级建立“艺术角”让他和其他喜欢画画的同学一起展示作品，渐渐地晓明找到了几个志同道合的朋友；虽然晓明同学仍然不爱说话，但潘老师无论是班级小活动还是日常课堂，总是尽量创造机会让他参与进来；为了照顾晓明的情绪和自尊心潘老师趁学校举办“心理游园活动”及“心理健康日”，召开“如何理解和接纳不同性格同学”的班会……春风化雨，潘老师的关爱与呵护打开了晓明的心扉……这个曾经抑郁、自闭，有多次退学念头的孩子，高考考出了638分的高分，独占平行班第一名，被中山大学王牌专业电子科学与技术学院录取。分数出榜的那天，晓明的父母冲到学校抱着潘老师，一直哭，说：“潘老师，谢谢您，您是我们家的大贵人！”潘老师心里五味杂陈，也默默地流了眼泪，这眼泪咸咸的、甜甜的，有阳光的味道。

要把阳光播撒到别人的心田，首先要自己眼中有神、心中有爱。潘同胜老师是一个自带光芒的人。他性格开朗，责任心强，善与人沟通，做事有决心，有毅力，有办法；潘同胜老师是一个有教育情怀的人。他扎根红土地，愿做引路人，潜心学习最新教育思想，不断更新教育理念，立志在教育事业上要有一番建树；潘同胜老师是一个幸福的人。他有一个幸福的家庭，妻子是他的校友师妹支持他、理解他，他的孩子健康阳光爱他、崇拜他，他还有一群别人家的孩子信任他、需要他。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。潘同胜老师是阳新一中众多优秀老师中的普通一员。我们很欣喜地看到像潘老师一样的九零后新生力量正在阳新一中蓬勃生长，展现出了无限的可能性！

图文：曹祥才

初审：陈洪星

终审：潘龙星